來源標(biāo)題：實施垃圾分類應(yīng)推行“變廢為寶”國家發(fā)改委和住建部聯(lián)合制定的《生活垃圾分類制度實施方案》已經(jīng)下發(fā)兩個多月了。但由于居民生活習(xí)慣的影響，再加上垃圾收運系統(tǒng)的不健全，各種配套設(shè)施的不完善，導(dǎo)致實施效果仍不令人滿意。尤其是負責(zé)垃圾收運的工作人員，在清理運輸垃圾過程中，并不是按照分類進行回收，而是所有垃圾都混在一起往垃圾車廂上堆放，即使不少居民在家里已經(jīng)做到垃圾分類，并按規(guī)定送到住宅小居的固定區(qū)域分類存放，也是白費了心。

垃圾分類回收是垃圾減量化、無害化、資源化、產(chǎn)業(yè)化的最終出路。垃圾分類回收最終創(chuàng)造的是一個無垃圾的社會，一個資源循環(huán)、永續(xù)利用的社會。與目前大多數(shù)小區(qū)的生活垃圾分類設(shè)施成“擺設(shè)”、運收“大撒把”、處理“一鍋燴”不同，“破爛王”們對垃圾的分類、收運十分認真。因此，我們在實施垃圾分類過程中，必須多學(xué)一學(xué)他們的經(jīng)驗，在廣大居民中形成“變廢為寶”的垃圾處理思想，讓人們主動對居家垃圾進行分類，主動將垃圾投放到指定位置，并成為一種生活的習(xí)慣。

要教會居民懂得如何進行垃圾分類。一些居民之所以什么垃圾都往一個袋里裝，主要是不懂得如何進行垃圾分類，哪些屬于可回收的，哪些屬于不可回收的。因此，社區(qū)工作人員和志愿者就要擔(dān)當(dāng)好責(zé)任，通過各種各樣的方式向社區(qū)居民進行宣傳，讓居民真正懂得自家產(chǎn)生的垃圾如何進行細分，小區(qū)擺放的垃圾分類桶才能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。如果居民不知道如何進行分類，只能是所有垃圾都往一個袋子里裝，必然就不清楚該往哪個桶里扔了。正因為如此，回運垃圾的工作人員干脆將垃圾混裝，導(dǎo)致垃圾分類成為一種擺設(shè)。

要學(xué)一學(xué)“破爛王”的收運方式。垃圾分類處理，以及垃圾強制分類的提出，從根本上講就是在“抓源頭”。其實，有了這個指引，遠遠不夠，居民不配合，垃圾處理依然會走老路。政府部門的垃圾處理單位，在完善垃圾收運硬件配套設(shè)施的基礎(chǔ)上，要教育負責(zé)垃圾收運的工作人員學(xué)會科學(xué)收運垃圾的辦法，減少在收運中產(chǎn)生二次混裝。而作為每一個居民，都要增強環(huán)保意識，變“要我做”為“我要做”，使其成為一種主動行為、自覺行動，而不只是停留于口頭，或者依賴他人去做。