原標題：香港幼兒園推廣升國旗是“洗腦”？梁愛詩回應(yīng)
海外網(wǎng)7月3日電香港回歸20周年之際，“加強香港社會，特別是公職人員和青少年的憲法和《基本法》宣傳教育”的話題，備受關(guān)注。在今天（3日）一檔港臺節(jié)目中，有來港10多年的內(nèi)地人認為，單方面“灌輸”沒有意思，須由心出發(fā)，“是否愛國、明白憲法這事情，不是說‘你講我們就要接受’”。對此，香港特首林鄭月娥曾表示，香港情懷和國家觀念沒有沖突，但認識香港歷史、文化和政治等的同時要有國民身份認同；她提出在幼兒階段就要開始培養(yǎng)“我是中國人”的觀念，并建議將中國歷史納入初中必修科目，加大力度讓青年接觸中國文化。
梁愛詩。（央視網(wǎng)資料圖）
據(jù)香港《明報》報道，基本法委員會副主任梁愛詩今（10日）早出席港臺節(jié)目時表示，有需要加強青少年的基本法教育，令他們明白自己生活在怎樣的制度，又指《基本法》教育在過去20年做得不完善。她舉例，曾透過慈善機構(gòu)向全港幼稚園推廣升國旗，但有幼稚園校長擔心經(jīng)常升國旗會令家長憂慮“洗腦”。梁愛詩還批評有些人不清楚《基本法》及“一國兩制”，說除了國防及外交，中央什么都不能管，這是好大錯誤，強調(diào)大家要“清清楚楚認識基本法及憲法”。
之后出席電臺節(jié)目的民建聯(lián)李慧瓊，亦被問及教育問題。其間有自稱從內(nèi)地來港10多年的聽眾指出，自己在內(nèi)地接受了19年愛國主義教育，但來港10多年已被香港“同化”，并妄言“孰是孰非，好多事不是‘洗腦’10多年我就會認同，完全不是這樣”。他還說，現(xiàn)在很多人害怕與國家“掛鈎”，以致“草木皆兵”。李慧瓊則說，教育是讓小朋友有批判能力，強調(diào)無制度完美，而“一國兩制”下，有責任讓孩子多認識國民、國情教育。不過她表示，不相信只透過推行國民教育就可以處理現(xiàn)在年輕人的躁動，認為政府應(yīng)思考年輕人實際面對的困難，“每一代都有不同經(jīng)歷訴求，綜合去看”。
據(jù)海外網(wǎng)了解，早前，香港特別行政區(qū)行政長官林鄭月娥在接受中央媒體訪問時，再次談到“港獨”問題。她表明，所有“港獨”行為都違反本地法律，特區(qū)政府將嚴格依法辦事，并要從教育著手，特別要杜絕“港獨”對少年兒童的侵害。她提出，要在幼兒階段就開始培養(yǎng)“我是中國人”的概念，未來亦應(yīng)將中國歷史納入初中必修科目，加大力度讓孩子接觸中國文化。
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