浙江省公布2018年11月高考英語科目

加權(quán)賦分情況調(diào)查結(jié)果

2018年12月5日

11月24日，浙江省高考英語科目成績公布后，考試成績和加權(quán)賦分方式受到一些學(xué)生和家長質(zhì)疑，引發(fā)社會廣泛關(guān)注。省委、省政府高度重視，省委書記車俊多次召開會議專題研究。12月1日，省委決定成立由省長袁家軍任組長，省委常委、省紀(jì)委書記、省監(jiān)委代主任任振鶴任副組長，有關(guān)權(quán)威專家參與的省政府調(diào)查組。12月4日，省委召開常委會聽取調(diào)查組匯報并專題研究。經(jīng)調(diào)查，此次高考英語科目加權(quán)賦分是一起因決策嚴(yán)重錯誤造成的重大責(zé)任事故。

11月高考英語科目考試結(jié)束后，省教育廳、省教育考試院收到部分考生及家長關(guān)于本次考試難度偏大的反映，遂參照去年同期試題難度，對部分試題進(jìn)行了加權(quán)賦分。

調(diào)查組認(rèn)為，此次高考英語科目加權(quán)賦分決策依據(jù)不充分、決策嚴(yán)重錯誤，導(dǎo)致結(jié)果不公正、不合理?！墩憬∩罨咝？荚囌猩贫染C合改革試點方案》規(guī)定，“語文、數(shù)學(xué)、外語每門150分，得分計入考生總成績”。考后加權(quán)賦分改變了考試“得分”，不符合上述文件規(guī)定。根據(jù)教育部門有關(guān)規(guī)定，評分細(xì)則應(yīng)在正式評卷前制定。本次加權(quán)賦分是在正式評卷完成后進(jìn)行的，不屬于評分細(xì)則的范疇，省教育廳主要負(fù)責(zé)人和省教育考試院混淆了加權(quán)賦分與評分細(xì)則的概念。在具體操作中，省教育考試院又沒有進(jìn)行充分的技術(shù)論證，僅作模擬推演，導(dǎo)致不同考生同題加權(quán)賦分值存在差別。

決策程序不合規(guī)。按照《浙江省重大行政決策程序》規(guī)定，重大行政決策應(yīng)當(dāng)按程序充分論證、仔細(xì)研究、集體決策，但省教育廳主要負(fù)責(zé)人未能正確履行職責(zé)，違反民主集中制原則，不經(jīng)過集體研究，個人決定了事關(guān)全局和穩(wěn)定的重大問題。省教育考試院有關(guān)負(fù)責(zé)同志在院長辦公會議多數(shù)人持不同意見的情況下，不堅持原則，違規(guī)通過和執(zhí)行了加權(quán)賦分的錯誤決定。

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