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2025繼續(xù)教育變身 告別"函授""業(yè)余"迎接"非脫產(chǎn)"

2025繼續(xù)教育大變身 告別“函授”“業(yè)余” 迎接“非脫產(chǎn)”

教育部19日印發(fā)《關(guān)于做好2025年度高等學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)和校外教學(xué)點(diǎn)設(shè)置與管理工作的通知》,要求優(yōu)化高等學(xué)歷繼續(xù)教育的專業(yè)設(shè)置與管理;2025年秋季起,高等學(xué)歷繼續(xù)教育不再使用“函授”“業(yè)余”的名稱,統(tǒng)一稱為“非脫產(chǎn)”。

《通知》要求,高等學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)目錄以每年更新的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》和動(dòng)態(tài)調(diào)整的《職業(yè)教育專業(yè)目錄》為依據(jù)。高等學(xué)歷繼續(xù)教育補(bǔ)充專業(yè)目錄不再用于專業(yè)備案。

2025繼續(xù)教育變身 告別"函授""業(yè)余"迎接"非脫產(chǎn)"

高校要充分考慮學(xué)校辦學(xué)定位和學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢、在籍生數(shù)量、專業(yè)的市場需求及就業(yè)競爭力,充分論證擬新設(shè)專業(yè)點(diǎn),應(yīng)在本校開設(shè)的已有至少一屆畢業(yè)生的全日制教育本、專科專業(yè)范圍內(nèi),設(shè)置繼續(xù)教育本、??茖I(yè)。

鼓勵(lì)有條件的高校增設(shè)人工智能等相關(guān)專業(yè)

2025繼續(xù)教育變身 告別"函授""業(yè)余"迎接"非脫產(chǎn)"

在優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)方面,教育部鼓勵(lì)有條件的高校增設(shè)先進(jìn)制造、集成電路、人工智能、量子科技、生命健康、能源、綠色低碳、國際組織、金融科技等領(lǐng)域相關(guān)專業(yè),以及托育、養(yǎng)老、照護(hù)、家政等民生緊缺領(lǐng)域急需專業(yè)。支持有條件的高校開設(shè)戲曲、文物保護(hù)與修復(fù)、非通用語種、涉外法治和國際傳播等領(lǐng)域急需專業(yè)。

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