李鴻忠指出，從發(fā)展條件上講，天津握有一手好牌，關(guān)鍵是要打好，實現(xiàn)接續(xù)發(fā)展、開拓發(fā)展。要切實把握好進一步解放思想、接續(xù)發(fā)展的六道程序。

第一道程序是解放思想。要緊緊抓住改革開放創(chuàng)新這個“根”和“魂”，敢于領(lǐng)先，敢于立潮頭，立于隊首。要以新應(yīng)新，突出一個“快”字，搶占先機，主動應(yīng)變，以理念的接續(xù)更新，推動持續(xù)發(fā)展。天津競爭之根本在于體制機制，要依靠體制機制發(fā)動，推動改革開放創(chuàng)新活力競相迸發(fā)。

第二道程序是找短板。要切實看到我們的短板、短處，以問題為導(dǎo)向，深入分析開放度不夠、市場經(jīng)濟體制機制較弱、民營經(jīng)濟較弱等不足，深入分析認識我們的短板，追求更大作為。

第三道程序是貫徹落實五大發(fā)展理念，念好“五所大學(xué)”。要以新發(fā)展理念為統(tǒng)籌、為指引、為遵循、為紅綠燈、為指揮棒，念好市場大學(xué)，讓市場機制在資源配置中起決定性作用，提升用市場經(jīng)濟的理念觀念思維解決問題的能力，推進“放管服”改革；念好開放大學(xué)，真開放、敢開放、先開放、全開放，以海為重點，把海的優(yōu)勢發(fā)揮好，把向海開放的特色打出來，把天津融入到京津冀、融入到“一帶一路”、融入到中國大開放的大格局；念好綠色大學(xué)，從價值觀層面追求綠色，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展；念好創(chuàng)新大學(xué)，在產(chǎn)業(yè)化、在以用立業(yè)上、在產(chǎn)品上、在技術(shù)專利適應(yīng)市場需求上做文章；念好人民大學(xué)，堅持人民至上，擺正黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與人民群眾“仆與主”“種子與土地”“工具與使用工具”“魚與水”“學(xué)生與老師”“兒女與父母”“末與根”“血與肉”“舟與水”“靠山與被靠山”的十種關(guān)系，把“人民群眾對美好生活的向往就是我們的奮斗目標”體現(xiàn)在“六民要旨”上，以民評民說為工作評價標準、以民心民力為根本依靠、以民意民聲為決策依據(jù)、以民愿民盼為努力方向、以民惠民富為追求目標、視民苦民痛為工作失職，切實處理好對黨負責(zé)與對人民負責(zé)的一致性問題，為人民群眾的長遠利益負責(zé)。

第四道程序是把握和遵從新常態(tài)大邏輯，抓住供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革這條主線，抓好五大任務(wù)的落實。要深刻理解經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)下速度換擋、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、動力轉(zhuǎn)換的必然性、過程性與決定性，適應(yīng)新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)，做符合大邏輯的有用之功。要以需求側(cè)為導(dǎo)向，在供給側(cè)發(fā)力，在提高全要素生產(chǎn)率上下功夫，用改革的辦法增強供給對需求變化的適應(yīng)性、靈活性。“三去一降一補”要來硬的、硬落實，該去的要堅決果斷，該降的要舍得，該補的要堅決補上。

第五道程序是實干。要以五大發(fā)展理念落實能力，以落實京津冀協(xié)同發(fā)展大戰(zhàn)略的能力，以創(chuàng)造綠色GDP、創(chuàng)造民生政績、業(yè)績論英雄。要營造干事創(chuàng)業(yè)的強大氣場，運用好政治經(jīng)濟學(xué)和“精神經(jīng)濟學(xué)”，更好發(fā)揮政府作用，以強大的精神力量創(chuàng)造出巨大的經(jīng)濟財富。要比發(fā)展的質(zhì)量和效益、不比數(shù)字，比發(fā)展的成效實招、不比形式和套路，比可持續(xù)發(fā)展的長遠之效、不比一時之功，比務(wù)實、不比說辭。

第六道程序是合力干。要以各方面互相配合和諧團結(jié)，減少羈絆束縛，讓天津這匹“飛馬”飛跑起來。“海河號”航船一定要奮力前行，海河岸邊沒有看客，我們都是同船人；“海河號”上沒有站票，我們都是劃槳人。要一起用力，唱好大合唱，奏好交響曲，讓只揮手不動手、只袖手不上手、只知道品頭論足者，沒有地位、沒有市場。