馮玉軍：

恢復(fù)學(xué)籍法律上并無條款與先例

教育部作為最高的行政教育、行政執(zhí)法機(jī)關(guān)，如果先做出一個(gè)積極回應(yīng)，也許這個(gè)問題就解決了。因?yàn)榻逃坑嘘P(guān)的文件明令，任何一個(gè)教育機(jī)構(gòu)是無權(quán)另造檔案的，造檔案就違法，就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。之所以他們不敢造，就是因?yàn)榻逃坑辛睢?/p>

望教育部主動(dòng)行政積極裁量

從法學(xué)的角度，其實(shí)我們非常期待教育部能夠在這個(gè)問題上往前走一步。行政其實(shí)是一個(gè)主動(dòng)行政，教育部應(yīng)該積極主動(dòng)地站在公共利益的角度做決策，行使自由裁量權(quán)。

王娜娜案或成類似案件的重要參照

教育部如果作出一個(gè)相對來說讓幾方都滿意的決策，那么就會為未來有可能出現(xiàn)類似的案件，提供一個(gè)重要的先例。我們說同罪同判、同案同處，那么它就提供了一個(gè)重要的參照。

若裁量不利王娜娜可起訴教育部

如果教育部做不出一個(gè)積極的，對王娜娜有利的決定或者答復(fù)，那么王娜娜可以起訴。在沒有特別明確的法律時(shí)，教育部應(yīng)該應(yīng)訴，教育部和相應(yīng)的機(jī)關(guān)要來證明自己沒有錯(cuò)。

本文來源：央視新聞、大河報(bào)