原標題：守護好青年工作的源頭活水六問中學共青團改革　

新華社北京11月15日電

新華社記者 朱基釵

近日，團中央和教育部聯(lián)合下發(fā)了《中學共青團改革實施方案》，這是繼《共青團中央改革方案》后下發(fā)的第一個共青團改革的相關(guān)子方案，標志著共青團改革“施工藍圖”開啟了重要一步。

中學共青團改革怎么改？為什么這么改？新華社記者就方案中公眾關(guān)心的六個焦點問題，采訪了團中央學校部相關(guān)負責人。

焦點一：為何要從中學共青團改起？

2015年2月，中央印發(fā)《關(guān)于加強和改進黨的群團工作的意見》，7月，中央黨的群團工作會議召開。今年6月，中央印發(fā)《共青團中央改革方案》，共青團全面開啟“改革時間”。此次的《中學共青團改革實施方案》，是《共青團中央改革方案》下發(fā)后的第一個共青團改革的相關(guān)子方案。全團改革為何先從中學共青團改起？

團中央學校部負責人：中學共青團在全團具有基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、源頭性的地位和作用。中學階段是一個人思想道德養(yǎng)成、政治啟蒙的重要時期，也是世界觀、人生觀、價值觀打牢根基的關(guān)鍵時期。團的“第一粒扣子”能不能扣好，團的主陣地能不能建設(shè)好，既關(guān)乎廣大青年學生的健康成長，又直接決定著共青團事業(yè)長遠發(fā)展的基礎(chǔ)。

中學團組織是新形勢下全團最重要的團組織，中學生團員占全國團員比例超過40%?，F(xiàn)在幾乎家家戶戶都有中學生或中學畢業(yè)生，中學共青團的先進性可以體現(xiàn)在每個學生家庭，影響全社會，這是其他基層團組織不可比的?？梢哉f，共青團工作最有利的時期在中學，工作對象和工作力量最集中的也在中學。推進共青團改革，必須抓住中學這個源頭和關(guān)鍵，才能起到事半功倍的效果。

焦點二：降低團學比例，提升團員質(zhì)量

方案提出，加強先進性建設(shè)，控制學生團員比例，用3年左右時間將初中、高中階段畢業(yè)班團學比例分別控制在30%、60%以內(nèi)。為什么要作出這樣的規(guī)定？

團中央學校部負責人：中學共青團改革的目標是要切實保持和增強中學共青團的政治性、先進性、群眾性，尤其是突出先進性。團青不分、團的先進性不足是共青團改革聚焦的關(guān)鍵問題之一，在一些中學有較明顯的表現(xiàn)。當前學生團員先進性不足，既有數(shù)量過多、團學比例過高的原因，更有團員發(fā)展質(zhì)量有待提升的原因。在實地調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，有些學校團學比過高，初三畢業(yè)班比例最高的超過80%，高三畢業(yè)班比例最高的超過90%，一些學校甚至出現(xiàn)了“全員入團”的現(xiàn)象。這使得共青團員的先進性難以體現(xiàn)，團員身份對學生吸引力不足，團員自身光榮感不強，模范帶頭意識不強。

方案依據(jù)《共青團中央改革方案》要求，重申用3年左右時間將初中、高中階段畢業(yè)班團學比例分別控制在30%、60%以內(nèi)。需要強調(diào)的是，控制團員數(shù)量不是目的，提升團員質(zhì)量和先進性才是目的。

焦點三：開展“駐校蹲班”

方案提出，要制度化開展學校共青團“駐校蹲班”直接聯(lián)系學生團支部和青年學生活動，團中央、省級團委負責中學共青團工作以及市縣級團委（含教育團工委）的專職團干部每年不少于15個工作日到中學“駐校蹲班”，并經(jīng)常性直接聯(lián)系不少于100名青年教師和學生。開展“駐校蹲班”的出發(fā)點是什么？