原標(biāo)題：第20集團(tuán)軍某團(tuán)引入官兵監(jiān)督機(jī)制

教員備課更認(rèn)真 政治教育接地氣

本報(bào)訊康克、張旭報(bào)道：日前，由于被“課堂評(píng)諫員”打出不及格分?jǐn)?shù)，第20集團(tuán)軍某團(tuán)四連指導(dǎo)員的“精品課”受到批評(píng)，被要求重新備課。該團(tuán)政委潘高峰告訴筆者，他們請(qǐng)“課堂評(píng)諫員”給政治工作干部的授課打分，不僅受到官兵好評(píng)，也讓授課者增強(qiáng)了“本領(lǐng)恐慌”。

前不久，該團(tuán)發(fā)現(xiàn)基層在教育授課過程中，還存在提綱老舊、照本宣科等現(xiàn)象，教育檢查局限于注重教育筆記、到課率等，對(duì)于教育效果卻關(guān)注不夠。官兵對(duì)政治教育課興趣不濃，難以入腦入心。為增強(qiáng)教育實(shí)效，該團(tuán)選派官兵代表擔(dān)任“課堂評(píng)諫員”，對(duì)政治教育開展情況考評(píng)打分。同時(shí)，他們匯編下發(fā)政治教育規(guī)范手冊(cè)，嚴(yán)格落實(shí)支部書記備課、監(jiān)督考評(píng)等6項(xiàng)制度，倒逼政治教育落地生根。

前幾天，六連指導(dǎo)員因?yàn)闇?zhǔn)備不充分，導(dǎo)致婚戀觀教育內(nèi)容缺乏新意。授課結(jié)束后，不少“課堂評(píng)諫員”現(xiàn)場(chǎng)亮“紅燈”，當(dāng)面提出意見。六連指導(dǎo)員把一句句辣味十足的諫言記到筆記本上，并重新修改授課提綱。他說：“官兵的評(píng)價(jià)是最好的鞭策，以后授課容不得半點(diǎn)馬虎！”二連指導(dǎo)員王甫在組織苦累觀教育時(shí)，將課堂擺到訓(xùn)練場(chǎng)，用自己參加維和的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，官兵感同身受、互動(dòng)強(qiáng)烈。

據(jù)悉，“課堂評(píng)諫員”上崗后提出諫言近百條，有3名授課者受到批評(píng)后重新備課，政治教育更接地氣、更受歡迎。