知名專家出任首席教授

清華大學(xué)日前還召開了大類培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組會議，聘任大類培養(yǎng)首席教授。記者了解到，每個大類都設(shè)首席教授，擔(dān)任首席教授的都是國內(nèi)外鼎鼎有名的專家學(xué)者，比如中國科學(xué)院院士、凝聚態(tài)物理學(xué)家朱邦芬就擔(dān)任了數(shù)理類的首席教授，中國工程院院士、著名大氣污染防治專家賀克斌教授出任環(huán)境、化工與新材料類的首席教授，他們將直接參與本科生的培養(yǎng)。

據(jù)悉，清華將按照大類培養(yǎng)重構(gòu)培養(yǎng)方案，專業(yè)上注重厚基礎(chǔ)；學(xué)生學(xué)習(xí)上講究自主性，學(xué)校人才培養(yǎng)上追求高質(zhì)量。根據(jù)培養(yǎng)方案，清華設(shè)立了10個學(xué)分的自主發(fā)展課程，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供空間；44個學(xué)分的外語、體育等通識課程，以及116個學(xué)分的專業(yè)課程。大一階段，各專業(yè)大類的學(xué)生將通過學(xué)習(xí)“通識課程”、“專業(yè)基礎(chǔ)課”、“專業(yè)導(dǎo)引課”等，了解相關(guān)專業(yè)的知識體系、學(xué)科發(fā)展和應(yīng)用背景，從而確立自己的學(xué)科興趣，找到適合自己的專業(yè)方向。

恐難打破熱門專業(yè)壟斷地位

記者了解到，按照大類寬口徑招生已經(jīng)越來越成為知名高校的共同選擇，包括浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)在內(nèi)的不少985重點院校都在嘗試推進(jìn)按照大類招生，學(xué)生入學(xué)一到兩年后再分流到具體專業(yè)。與此同時，耶魯大學(xué)、斯坦福大學(xué)、美國密歇根大學(xué)等世界名校也都實行了不按專業(yè)招生的辦法。

按大類招生好不好？記者采訪的不少專家表示，大類招生使得學(xué)生無需在高考出分后的短短幾天內(nèi)就被迫選定具體專業(yè)，減少了志愿填報的盲目性，打破了學(xué)科界限，學(xué)生入學(xué)后經(jīng)過多學(xué)科通識教育的學(xué)習(xí)，確定自己的志趣，也有利于交叉型、復(fù)合型、高素質(zhì)人才培養(yǎng)，總體來看這也是我國本科教育的發(fā)展趨勢。

但專家學(xué)者也有質(zhì)疑的聲音，主要是按大類招生之后，在專業(yè)分流時依然容易造成不公，可能出現(xiàn)“熱門專業(yè)”繼續(xù)火爆，“冷門專業(yè)”繼續(xù)遇冷的情況。另外，進(jìn)學(xué)校后二次分流專業(yè)避開了相對公開透明的高考錄取，容易被詬病有“暗箱操作”的風(fēng)險。