除了以傳統(tǒng)工藝為重點實施好研修研習(xí)培訓(xùn)計劃外，文化部還支持具有較強設(shè)計能力的企業(yè)、高校和機(jī)構(gòu)到非遺項目所在地設(shè)立傳統(tǒng)工藝工作站，探索振興傳統(tǒng)工藝的有效措施。截止2017年7月，文化部支持雅昌文化集團(tuán)和清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院在哈密設(shè)立了傳統(tǒng)工藝工作站，蘇州工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院在黔東南民族文化生態(tài)保護(hù)實驗區(qū)、木真了時裝公司在武陵山區(qū)（湘西）土家族苗族文化生態(tài)保護(hù)實驗區(qū)等地設(shè)立了傳統(tǒng)工藝工作站等。

可喜的是，如今駐哈密、湘西、雷山工作站的企業(yè)已會同當(dāng)?shù)厥止に嚾碎_發(fā)出數(shù)百款運用當(dāng)?shù)孛褡逶氐男庐a(chǎn)品。隨著訂單的進(jìn)來帶動手工藝人收入的增加，這些地方傳統(tǒng)工藝的傳承隊伍擴(kuò)大了，年輕人開始加入進(jìn)來。一些傳統(tǒng)技藝類非遺項目也在增加收入、擴(kuò)大就業(yè)中得到新的復(fù)興。

不僅可以助力脫貧攻堅，非遺保護(hù)與活態(tài)傳承也在不斷充實教育領(lǐng)域。以蘇州為例，近十年來，當(dāng)?shù)卮罅﹂_展“非遺進(jìn)校園”，僅6個城區(qū)就有53所中小學(xué)校設(shè)有55項非遺課程。另外，蘇州有關(guān)方面還意識到，校本教材是非遺進(jìn)校園的載體和依托，也是非遺進(jìn)校園活動可持續(xù)開展的有效保障。因此，蘇州市很多縣區(qū)或統(tǒng)一編制或由轄區(qū)內(nèi)學(xué)校編制了非遺教材，比如，常熟市編制了評彈、謎語、錫劇、山歌和古琴等教材，太倉市編制了江南絲竹和滾燈等教材，姑蘇區(qū)編制了昆曲、竹刻等教材。

網(wǎng)絡(luò)直播、手機(jī)游戲、移動應(yīng)用精彩紛呈，互聯(lián)網(wǎng)為非遺保護(hù)插上翅膀

互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)新媒介日新月異，創(chuàng)新內(nèi)容和形式是順應(yīng)時代發(fā)展的必然要求。在中辦國辦印發(fā)《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》中還提出，實施非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承發(fā)展工程、中華文化新媒體傳播工程等具體項目。

截至2017年6月，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.51億，手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá) 7.24 億，占中國總?cè)丝跀?shù)量的一半以上。中國網(wǎng)絡(luò)視頻用戶規(guī)模達(dá) 5.65 億，手機(jī)視頻用戶規(guī)模為 5.25 億，網(wǎng)絡(luò)直播用戶共 3.43 億，真人秀直播用戶規(guī)模達(dá)到 1.73億，網(wǎng)絡(luò)視頻和網(wǎng)絡(luò)直播已成為網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)和傳播的重要載體。

“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)重要的是傳承，而手游在中國年輕人中有廣泛的群眾基礎(chǔ)?！眹壹壏俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)口技項目第四代繼承人方浩然說。今年以來，蘇繡、油紙傘、惠山泥人、口技、以及四川巴中皮影戲等紛紛出現(xiàn)于騰訊手游《尋仙》中，引發(fā)新一輪關(guān)注。張浩然認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)對于傳統(tǒng)文化的推廣作用并不僅僅在于宣傳，同時也在于促進(jìn)傳統(tǒng)文化與社會大眾的相互溝通。