第二步，集中整改， 2018年10月底前完成。各區(qū)要本著“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”的原則，采用上下聯(lián)動、聯(lián)合執(zhí)法的方式，根據(jù)各部門職能，對轄區(qū)內(nèi)校外培訓機構(gòu)實行分類分步治理。對存在問題但能整改的，立即發(fā)出整改通知書，限期1~3個月內(nèi)完成整改；各部門對其整改情況進行逐一核查，對整改不到位的，督促指導其在規(guī)定期限內(nèi)完成，并進行相應的行政處罰。對不按期完成整改的，責令其停業(yè)整改或不得再舉辦面向中小學生的培訓。確有必要時，提交市工作組研究處置。

第三步，專項督促和檢查，2018年12月底前完成。各部門運用信息化手段，建立大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，對校外培訓機構(gòu)的日常監(jiān)督，特別是要發(fā)動廣大群眾力量，加強社會監(jiān)督，各區(qū)各部門要對治理工作推進情況進行督導檢查，市政府教育督導委員會以專項整治教育培訓機構(gòu)工作為重點開展“回頭看”。

未來規(guī)劃：新設培訓機構(gòu)需前置審批

據(jù)悉，接下來，廣州還將從五個方面推進長效機制建設：

一是構(gòu)建完善的制度體系。新設立的校外培訓機構(gòu)實行先由教育行政部門前置審批。

二是健全各部門聯(lián)合的監(jiān)管機制。建立市、區(qū)、街（鎮(zhèn)）三級聯(lián)動的工作機制，成立聯(lián)合執(zhí)法隊伍，開展經(jīng)常性治理行動，并向社會公布結(jié)果。

三是建立信用信息公開機制。各部門按“誰審批，誰監(jiān)管”的原則加強年檢，并建立統(tǒng)一的校外培訓機構(gòu)信用信息系統(tǒng)和統(tǒng)一的信息發(fā)布機制。鼓勵社會、家長參與監(jiān)管。

四是提高學校辦學水平與質(zhì)量。規(guī)范中小學校招生行為和老師的教學行為，使學校教學更能滿足學生的全面發(fā)展、個性發(fā)展需求。

五是積極推動校內(nèi)課后托管服務工作，減少對校外培訓機構(gòu)的被動選擇。（劉曉星 林霞虹）