新華社烏魯木齊4月25日電? 題：“放羊班”迎來春天

新華社記者孫少雄、曹志恒

南昌的四月，春雨綿綿。麥麥提·玉蘇甫拿起電話，向遠在新疆的父母傳達著好雨知時而降的喜悅，一年的實習務工已讓他漸漸熟悉這座城市，足夠幫助全家脫貧的薪資，也激勵他在“放羊班”畢業(yè)后，繼續(xù)留在當?shù)卮蚱础?/p>

今年18歲的麥麥提，是新疆洛浦縣職業(yè)技術學校的一名學生?！胺叛虬唷眲t是家人朋友對這所學校的戲稱，“上這學沒出路，畢了業(yè)只能回家放羊。”麥麥提解釋，家門口的職業(yè)教育過去并不被鄉(xiāng)親們看好。

多年前，僅有幾間教室和宿舍拼湊成的“放羊班”，教學設施老舊，專業(yè)師資匱乏，教師孫玉回憶道：“寒心的豈止家長，校園里聽不到讀書聲，學生們走了來，來了又走，老師們只能勉強看管住學生?！?/p>

洛浦縣位于我國集中連片的深度貧困區(qū)——新疆和田，當?shù)厝司夭蛔?畝，經濟發(fā)展滯后，勞動力缺乏技能成為當?shù)孛撠氹y的最大障礙。

隨著脫貧攻堅戰(zhàn)深入開展，我國加快實施少數(shù)民族特困地區(qū)和特困群體的綜合扶貧工程。針對現(xiàn)狀，洛浦縣開始大力發(fā)展職業(yè)技術教育，培養(yǎng)少數(shù)民族青年的就業(yè)技能。

2014年，在北京援疆指揮部幫扶修建新校區(qū)后，洛浦縣委托新疆農業(yè)職業(yè)技術學院對“放羊班”進行托管，從機構設置、師資隊伍、專業(yè)建設、合作辦學、技能培訓、實習就業(yè)等方面全方位開展對口幫扶工作。

3年前，麥麥提入校就讀會計專業(yè)，和“放羊班”大多數(shù)學生一樣，除了學習專業(yè)技能外，大家還要花更多時間和精力學習國家通用語言?！罢莆樟藝彝ㄓ谜Z言，少數(shù)民族學生學習、就業(yè)便有更廣闊的空間?！苯處熌究舜埂ぐ⒉欢紵嵋滥菊f，經過幾年的努力，在校學生的專業(yè)技能和普通話水平明顯提升，為外出就業(yè)奠定了基礎。