學生選擇多樣化，選傳統(tǒng)文理科者僅占10%、17%

高考改革擴大了學生選擇權(quán)，打破了以前只有文科、理科兩種選擇的限制。據(jù)統(tǒng)計，2017年浙江省選擇傳統(tǒng)理科科目的學生由63%下降到17%，選擇傳統(tǒng)文科科目的由37%下降到10%，更多學生交叉選擇三門選考科目，充分體現(xiàn)了個性化與多樣性。

浙江新高考改革措施改進后，物理選考者優(yōu)勢充分體現(xiàn)

學生自主選科在展示學生個性的同時，也帶來物理“遇冷”的問題。據(jù)浙江省教育考試院統(tǒng)計，2017年高考，浙江29.13萬高考生中（普通高校招生報名25.01萬人，單獨考試招生報名4.12萬人，選考人數(shù)只能以普通高校招生報名人數(shù)作為基數(shù)）選考物理的人數(shù)為8.95萬人，占比35%。

在2017年11月舉行的新高考選考中，2018屆高三學生選考物理人數(shù)又出現(xiàn)下降。據(jù)浙江省教育考試院公布數(shù)據(jù)，2018屆高三學生，選考報名人數(shù)為25.5萬余人，其中物理選考7.3萬余人，占比不足30%。

浙江新高考物理選考人數(shù)下降，引起社會廣泛關(guān)注。其實根據(jù)2014年1400余所在浙江招生的高校專業(yè)選考要求，如果選考物理，91%的專業(yè)都不受限制，位居各科第一名，但因為物理學科的“投入產(chǎn)出比低”，導致物理選考人數(shù)不及生物、化學，位居倒數(shù)第二。

2017年11月，浙江省人民政府發(fā)布《關(guān)于進一步深化高考綜合改革試點的若干意見》。根據(jù)《意見》，浙江今后將建立選考科目保障機制，其中物理選考科目保障數(shù)量為6.5萬。即一旦物理科目某次考試賦分人數(shù)少于保障數(shù)量，就啟動保障機制，以6.5萬為基數(shù)，從高到低按規(guī)定比例等級賦分。

為有效引導考生家長理智選擇，促進學生全面發(fā)展，2018年初教育部下發(fā)了《普通高校本科招生專業(yè)選考科目要求指引（試行）》（以下簡稱《教育部指引》）。5月初，浙江教育考試院下發(fā)通知，要求從2020年招生起，高校有關(guān)專業(yè)選考科目要根據(jù)《教育部指引》確定，部分專業(yè)考生須同時符合2門或3門選考科目。