“超綱”“拔高”改換名目避開敏感詞，防暗訪“假關門”應對檢查，大量“無證無照”的培訓機構隱匿存在。

為規(guī)范校外培訓機構、減輕中小學生課外負擔，教育部曾發(fā)通知，要求各地在今年6月底前完成對校外培訓機構的全面摸底排查工作。如今時限已過，然而，記者近期在南京、武漢、成都等地調(diào)查發(fā)現(xiàn)，嚴令整治之下，校外培訓機構不僅依然火熱，還出現(xiàn)了一些新動向。

班型名稱“改頭換面”躲避監(jiān)管

“‘提高班’改名為‘敏學班’，‘尖子班’改為‘勤思班’，‘尖端班’改為‘創(chuàng)新班’?！蹦暇W而思一位老師告訴記者，近期為應對教育部門檢查，班型名稱“改頭換面”。

“但內(nèi)容和教法還是一樣的，就是名目改了?！边@位老師直言不諱地表示，雖然教育部門明令禁止超綱、拔高教學，他們也只是在向家長宣講時變通一下說法，“以前，我們跟家長說是兩年學完三年，現(xiàn)在叫‘學得更深更廣’。”

成都李女士的女兒即將升入小學四年級，今年以來一直在某培訓機構上語數(shù)外輔導班。李女士發(fā)現(xiàn)，該培訓機構數(shù)學普通班所教的內(nèi)容通常比學校教學進度超前兩個學期，英語班在三年級下學期就把所有語法時態(tài)都學完了，而學校五六年級才講“過去時”。

記者調(diào)查了解到，嚴令整治之下，各地的杯賽已被叫停，但還會以改換名目的方式暗地里存在。由于一些學校升學選拔時仍以杯賽證書為參考依據(jù)，升學考試也會涉及超綱內(nèi)容，導致不少家長依然熱衷于參加培訓機構主導的考試。