央廣網(wǎng)西寧11月26日消息（記者張雷 青海日報記者趙靜）記者近日從青海省“教育信息化2.0”解讀與實踐探索交流研討會上了解到，近年來，青海省以“全面改薄”等項目為契機，積極推動“三通兩平臺”建設，以“目標引領(lǐng)、問題導向、核心應用”為工作思路，不斷加強教育信息化基礎(chǔ)設施建設，促進信息技術(shù)與教育深度融合，教育信息化取得了“四大進展”。

教育信息化基礎(chǔ)支撐能力快速提升。截止到今年上半年，“全面改薄”教育信息化項目累計下達資金4.57億元。全省中小學“班班通”覆蓋率達98%，網(wǎng)絡接入率達93.4%，教學點數(shù)字教育資源播放設備和資源包基本覆蓋。全省小學每百名學生擁有計算機臺數(shù)12臺，高于全國平均水平1.46臺；初中每百名學生擁有計算機臺數(shù)18臺，高于全國平均水平3.2臺；高中每百名學生擁有計算機臺數(shù)19.8臺。建成錄播教室348個，計算機教室1875個。

優(yōu)質(zhì)教育資源實現(xiàn)共建共享。經(jīng)過努力全面完成了省級基礎(chǔ)教育資源公共服務平臺二期建設和向省政務云遷移工作。截至目前，省級基礎(chǔ)教育資源公共服務平臺注冊教師達48470名，教師注冊率達92%。開通教師網(wǎng)絡學習空間25361個，瀏覽量達160余萬人次。為青海省網(wǎng)絡學習空間“人人通”奠定了基礎(chǔ)，初步形成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”雛形。

中小學教師信息化素養(yǎng)不斷提升。近三年來，通過“國培計劃”及“省培項目”培訓教師達到75825人次，教師信息技術(shù)應用能力得到全面提高。目前已啟動2018-2019年度的中小學教師工作坊研修、中小學教師信息技術(shù)能力提升培訓、網(wǎng)絡研修與校本研修培訓，將培訓教師16300名。

信息技術(shù)與教育教學融合日益深入。開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。三年來，經(jīng)過逐級選拔、層層選報，評選省級優(yōu)課共計1728節(jié)，推薦上報到教育部的獲部級優(yōu)課172節(jié)。今年，共有1750節(jié)市優(yōu)和省直屬課例進入省級評審。另外，還征集少數(shù)民族語言優(yōu)課76件，參加全國性評選。在省級組織舉辦各類賽事活動的同時，各地因地制宜舉辦形式多樣的培訓和活動，在全省起到了積極的示范引領(lǐng)作用。