2012年冬天一個(gè)周末，陳碧英正和家人吃晚飯，突然接到了學(xué)生潘麗華的電話，潘麗華在電話里向她請(qǐng)教幾道幾何證明題的解法。陳碧英放下碗筷，對(duì)著電話仔細(xì)講解了起來，半個(gè)小時(shí)過后學(xué)生還是沒有弄明白，她選擇了送教上門。陳碧英家距離潘麗華家有30多里地。陳碧英耐心講解，直到潘麗華徹底弄懂后她才冒著嚴(yán)寒離開，到家已經(jīng)是深夜12點(diǎn)了。

潘麗華從小是一名留守兒童，陳碧英不僅在學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，在生活上也無微不至地關(guān)心著她。潘麗華說：“陳老師總是像媽媽一樣，照顧著我，疼愛著我，給了我母親般的溫暖?！?/p>

在鄉(xiāng)村學(xué)校，有很多留守兒童。陳碧英心疼他們，總是一次又一次在學(xué)習(xí)和生活上為他們提供幫助。這些孩子快樂的時(shí)候，她就快樂；這些孩子難過的時(shí)候，她總是比孩子們更難過。

“陳老師就像一個(gè)檔案室，裝滿了每一個(gè)孩子的檔案。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題的時(shí)候，她就拿出學(xué)習(xí)檔案，為孩子解決學(xué)習(xí)問題；當(dāng)孩子生活遇到困難的時(shí)候，她就拿出生活檔案，為孩子解決生活問題。”曾在石孔中心小學(xué)與陳碧英共事的汪繼波說。

“陳老師，我考上重點(diǎn)大學(xué)了！”“陳老師，我在酒店當(dāng)廚師了！”“陳老師，我也做老師了！”……陳碧英先后在石孔中心小學(xué)和白玉明德小學(xué)任教，用21年的時(shí)間為鄉(xiāng)村教育點(diǎn)著一盞燈，火光明亮，生生不息。陳碧英教過的很多孩子都長大了，他們牽掛著陳碧英，一有好消息，總會(huì)第一時(shí)間和陳碧英分享。

對(duì)于陳碧英來說，不論是教哪個(gè)孩子，她都堅(jiān)持將教育貫穿每個(gè)孩子的一生。她說：“不論是孩子在校還是已經(jīng)畢業(yè)了，只要孩子們有需求，只要我有一點(diǎn)可供參考的經(jīng)驗(yàn)，我就應(yīng)該與他們分享和交流，否則我就是一個(gè)不稱職的老師?！?/p>

“現(xiàn)在條件更好了，孩子們不僅有了更好的教室，也要有與時(shí)俱進(jìn)的老師。”陳碧英說，當(dāng)一名教師是她最大的幸福，她要竭盡全力去做一名好老師。她總是不斷鞭策自己，向同事學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)。陳碧英在白玉明德小學(xué)的同事李芙蓉說，陳老師總是很忙碌，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念、學(xué)習(xí)最新的心理輔導(dǎo)方法等，她幾乎用了所有的精力去實(shí)現(xiàn)她的教育理想。

《光明日?qǐng)?bào)》（ 2019年10月05日 02版）