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教育部將多舉措提高教師社會(huì)地位

教育部將多舉措提高教師社會(huì)地位
2020-01-11 07:51:02 新華網(wǎng)

新華社北京1月10日電(記者胡浩)教育部部長陳寶生10日在談到加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)時(shí)表示,要嚴(yán)師德、促發(fā)展、優(yōu)管理、立尊嚴(yán)。要大力營造尊師重教的社會(huì)氛圍,提高教師社會(huì)地位。

“跪著的老師,教不出站著的學(xué)生。”陳寶生在2020年全國教育工作會(huì)議上說,2020年要解決義務(wù)教育教師工資待遇問題,更好發(fā)揮績效工資激勵(lì)導(dǎo)向作用。推動(dòng)地方鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助提標(biāo)擴(kuò)面,引導(dǎo)教師安心從教。要尊重教師職業(yè)專業(yè)性,全面清理和規(guī)范針對(duì)教師的各類督查、檢查、考核、評(píng)比,各類社會(huì)性事務(wù)進(jìn)校園,各種報(bào)表填寫,抽調(diào)借用教師等行為。

陳寶生還表示,要抓緊出臺(tái)教師實(shí)施教育懲戒的規(guī)則,編制教師實(shí)施教育懲戒的指導(dǎo)手冊(cè),明確教師進(jìn)行教育懲戒的權(quán)限、范圍、程序,解決教師對(duì)學(xué)生不敢管、不善管的問題。

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