受新冠肺炎疫情影響，今年有相當一部分在華留學生沒有回國。僅安然工作的華南理工大學，疫情期間，留學生就占到留校學生總數(shù)的一半以上，這給一線留學管理干部工作帶來不小的壓力和挑戰(zhàn)。

作為人大代表，安然敏銳注意到身邊的這一現(xiàn)象，并抓緊了解情況。她通過發(fā)放電子問卷與訪談，對國內(nèi)22所高校留管干部在疫情期間的工作現(xiàn)狀進行了調(diào)研。遇到有任何模糊不清的問題，她都要通過微信、電話一遍一遍核實，確保事實論據(jù)有出處，觀點結(jié)論立得住。

安然說，疫情期間，在華留學生與中國人民一道共克時艱，而一線留管人員同樣是“逆行者”?！八麄兊牟灰祝鐣撝?，這也是抗擊疫情中有力量的中國故事。他們的發(fā)展應該得到關(guān)注，他們面臨的問題也應該得到解決?！?/p>

“有學校在校留學生達到3000人，而留管人員只有十幾個。同時，一線留管人員大多是青年人，不少非在編，這影響了隊伍的穩(wěn)定性?！卑踩徽f，今年她將建議教育部門及高校更加關(guān)注及重視來華留學管理人員，增加編制，暢通晉升渠道，同時借鑒高校學生輔導員評聘機制，推進留管人員職業(yè)化。

　　相關(guān)鏈接：

　　善靠各方力量，講好中國故事——采訪全國人大代表安然手記