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學(xué)生招不滿、老師被挖走……縣中如何振興?(2)

地處福建山區(qū)的永泰縣第一中學(xué),由于高分生源大量外流,已經(jīng)連續(xù)多年沒有考上清華、北大的學(xué)生。校長(zhǎng)張厚林說,隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程和市區(qū)優(yōu)質(zhì)教育的吸引,更多家長(zhǎng)將孩子送往市區(qū)就讀高中。

不少教育界人士表示,解決縣中問題,首先必須穩(wěn)住生源?!丁笆奈濉笨h域普通高中發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》明確提出,堅(jiān)決杜絕違規(guī)跨區(qū)域掐尖招生,防止縣中生源過度流失。

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),一些地方已經(jīng)開始在穩(wěn)生源方面采取措施。在福建三明,全市12個(gè)縣區(qū)的高中學(xué)校招生計(jì)劃實(shí)行統(tǒng)籌安排,優(yōu)質(zhì)普通高中指標(biāo)到校招生,嚴(yán)禁違規(guī)爭(zhēng)搶生源、“掐尖”招生、跨區(qū)域招生、超計(jì)劃招生和提前招生,將大部分生源留在了本地高中。

學(xué)生招不滿、老師被挖走……縣中如何振興?

福建三明寧化一中課間跑操活動(dòng)。新華社記者鄧倩倩攝

“加強(qiáng)招生管理是第一步,留住生源關(guān)鍵是要真正提升縣中的吸引力。”北京大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)研究所研究員郭叢斌建議,可以鼓勵(lì)縣中多樣化有特色發(fā)展,在錯(cuò)位發(fā)展中增強(qiáng)吸引力;同時(shí)繼續(xù)擴(kuò)大農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃,增加農(nóng)村學(xué)生的升學(xué)機(jī)會(huì)。

老師“跳槽”“出走”,師資困難如何解?

縣中流失的不僅是生源,還有大量?jī)?yōu)秀教師。在內(nèi)蒙古赤峰市,曾有縣中一年內(nèi)被挖走7名學(xué)科組長(zhǎng)和班主任,還有一所縣中的化學(xué)老師被全部挖走。

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,當(dāng)前全國(guó)縣中教師總體缺編7.7萬人,3776所縣中的學(xué)生與教師比超過國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

“縣里財(cái)政收入少,縣中教師不如地市級(jí)以上地方的教師工資高,待遇遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于市直學(xué)校。由于沒有鄉(xiāng)村補(bǔ)貼,縣中教師的待遇可能還趕不上鄉(xiāng)村教師?!敝貞c市一所縣城高中校長(zhǎng)告訴記者,學(xué)校幾乎每年都有教師申請(qǐng)調(diào)動(dòng),收入較低是重要原因。有的教師拿到市級(jí)賽課獎(jiǎng)項(xiàng)后,很快就有主城區(qū)學(xué)校開出高價(jià)來“挖人”,讓更多老師“人心思走”。

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