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摩托車上有個課堂(暖相冊)

摩托車上有個課堂(暖相冊)

袁火星騎上摩托車去給學生授課。

摩托車上有個課堂(暖相冊)

袁火星帶著學生在戶外運動。

摩托車上有個課堂(暖相冊)

課上完了,學生送了一程又一程。

一大早,袁火星整理好摩托車,用勁將那塊黑板在后座上緊了又緊,又帶上一些生活用品,出發(fā)了。59歲的袁火星,既是江西省宜春市豐城市荷湖鄉(xiāng)希望小學任教的鄉(xiāng)村教師,又是校長,42年一直扎根在大山中,教書育人。

今年3月,受疫情影響,江西省豐城市一些中小學校暫時停課,開展線上網(wǎng)課教育教學。但荷湖鄉(xiāng)希望小學的學生大部分居住在玉華山周圍,山大人稀,網(wǎng)絡(luò)信號弱,信號斷斷續(xù)續(xù),難以保證正常學習,學生的學習效果便成了校長袁火星心中的牽掛。

“干脆,我給孩子們送課去。”袁火星說干就干,每天清早從家里出發(fā),騎著滿載教具的摩托車行駛10多公里山路,穿梭往返于高峰、希望、杜家3個村莊的學生家中,為線上學習效果欠佳的學生開展送教上門,將課堂搬進學生家里。

朱磊周亮攝影報道

《人民日報》

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