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分類施教專業(yè)照料(一線探民生)(4)

在人才培養(yǎng)方案的制定方面,廣西衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院會和機構(gòu)教研管理團隊一起討論,根據(jù)實際情況,形成課程編排、課時設(shè)置、實踐實訓(xùn)的初步方案。

“我們是醫(yī)學院校,專業(yè)背景較強,在課程設(shè)置方面會針對性地結(jié)合自身優(yōu)勢。”蘇傲蕾介紹,目前,廣西衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)了“嬰幼兒健康管理實務(wù)”“嬰幼兒保健與護理”“嬰幼兒急救”等專業(yè)課程。同時根據(jù)機構(gòu)建議,增加了日常照料、健康管理等的部分課時。南寧職業(yè)技術(shù)學院、柳州職業(yè)技術(shù)學院也分別結(jié)合自身特色,同機構(gòu)展開托育專業(yè)的建設(shè)。

授課過程中,除了院校老師教授專業(yè)知識外,機構(gòu)老師也會向?qū)W生們傳授嬰幼兒照護的一線經(jīng)驗?!拔覀儠褜嶋H工作中的案例講給學生,同時也會安排入園觀察、研討等實訓(xùn)課程?!睆V西熙貝教育管理有限公司的工作人員白玲說,機構(gòu)還會在學校設(shè)立訂單班,并利用“學徒制”的模式培養(yǎng)托育人才,目前,南寧職業(yè)技術(shù)學院已經(jīng)開始運行這一模式。

托育專業(yè)實踐性強,需要專門的場地用于培訓(xùn)。廣西衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院和托育機構(gòu)創(chuàng)建了“實訓(xùn)托育園”作為校內(nèi)的實訓(xùn)基地,原木小桌椅、彩色積木塊和各式小玩偶被整整齊齊擺在墻邊,還原托育園實景,幫助學生利用真實場景進行練習?!跋乱徊剑覀儨蕚鋵W校內(nèi)一棟2層的教學實訓(xùn)樓改建為托育園,更好地滿足校內(nèi)職工和周邊居民的入托需求,同時也讓學生們有更多的實踐機會。”蘇傲蕾說,新建的托育園面積約1200平方米,預(yù)計將新增150個普惠托位。

《人民日報》

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