人民網南京8月28日電 (顧姝姝)正值開學季，有關“校園貸”的話題再次進入公眾視野。28日，在由南京財經大學中國區(qū)域金融研究中心聯(lián)合付融寶普惠金融研究院舉辦的2016“付融寶杯”校園貸政策場景辯論會上，來自高校、金融等領域的專家辯手就“校園貸”問題展開激烈辯論。

辯論會上，正方領辯、東南大學電子商務與互聯(lián)網經濟研究中心主任吳清烈從金融普惠角度，表明正方立場。吳清烈表示，發(fā)展“校園貸”是金融普惠性在大學校園的體現(xiàn)，合規(guī)“校園貸”是幫助大學生解決困難的重要渠道，還可以幫助學生提高信用意識、風險意識。因此，發(fā)展“校園貸”總體來說利大于弊。南京審計大學金融學院副院長劉驊認為，發(fā)展“校園貸”能夠激發(fā)在校生合理的消費潛力，助力在校生養(yǎng)成獨立的消費習慣，因此，要按照“堵不如疏”的理念來對待“校園貸”。

“在互聯(lián)網金融專項整治之前，‘校園貸 ’的審批過程大多在線上完成，缺乏正規(guī)的授信審核，其資產端質量得不到保障，企業(yè)面臨著較大的信用風險和流動性風險敞口；部分不合規(guī)的平臺存在個人信息被盜用的風險，由于平臺審核門檻低，盜用同學身份信息獲取貸款的案例時有發(fā)生，信息被盜用的學生會因此面臨著信用記錄抹黑、平臺催收還款等風險。 ”反方代表吉林銀行資產負債管理部總經理張光華一口氣指出了“校園貸”的多重“罪名 ”。

長三角互聯(lián)網金融研究院專家委員會專家陸岷峰則認為，“校園貸”作為成長鏈金融產品之一，具有促進消費、拉動投資、驅動經濟發(fā)展等價值；“校園貸”本身并無社會屬性，但如果被別有用心的違規(guī)平臺利用，接受服務的在校大學生又不具備成熟的金融理念，“校園貸”這個工具就會反向危害社會。

據不完全統(tǒng)計，僅2014年，全國普通本?？圃谛Ｉ殉^了2000萬人次，按在校大學生每人每年需要5000元的標準來估算，國內‘校園貸’市場規(guī)?？蛇_數千億人民幣量級。