2月25日，在江蘇省連云港市實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年級(jí)2班，學(xué)生們?cè)谡故緞倓偘l(fā)放的新學(xué)期新課本。耿玉和攝（新華社發(fā)）

3月3日起，中國(guó)進(jìn)入新一年“兩會(huì)時(shí)間”。對(duì)全國(guó)兩會(huì)，各地干部群眾都有哪些期待和希望，對(duì)哪些領(lǐng)域的改革最為關(guān)注？經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)-中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)記者日前采訪了各地干部群眾。

讓教育資源更好惠及群眾 

畢悅已是北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院大三學(xué)生，但高考仍是她在教育改革領(lǐng)域最為關(guān)心的話題?！斑^(guò)去5年里，我真切感受到作為‘人生第一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)’的高考，正緊扣著時(shí)代訴求與人才培養(yǎng)的脈搏，不斷推進(jìn)制度改革?！?/p>

畢悅表示，她對(duì)未來(lái)高考制度改革還有幾點(diǎn)期待。一是拓展高校招生自主權(quán)；二是加快高考志愿填報(bào)系統(tǒng)的信息化、透明化過(guò)程，在批次逐漸合并的背景下，考生選擇余地更大，面臨的束縛更少，更需要高效、精準(zhǔn)的志愿填報(bào)體系；三是重視對(duì)中學(xué)生的職業(yè)生涯教育，引導(dǎo)其盡早發(fā)現(xiàn)興趣和潛能所在，推動(dòng)義務(wù)教育和高等教育的平穩(wěn)銜接。

柳金平是中國(guó)國(guó)際電子商務(wù)中心的市場(chǎng)分析師，家住北京大興。過(guò)去這幾年，她最滿意的是家周圍的學(xué)校越來(lái)越多地成為優(yōu)質(zhì)學(xué)校的分校?！斑@是教育資源均衡的一大表現(xiàn)。”柳金平說(shuō)，她期待今后小學(xué)多開(kāi)設(shè)一些興趣類課程，而不是“一刀切”地減負(fù)，這對(duì)于孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都比較合適。她還希望政府部門能更加重視幼兒園入學(xué)的問(wèn)題，多建設(shè)一些公立幼兒園，以適應(yīng)全面二孩政策落地對(duì)幼兒園需求的實(shí)際。