現(xiàn)在，河南洛陽(yáng)共有227所新建、改建的鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)校。雖然在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，既讓孩子上學(xué)近、又讓教學(xué)質(zhì)量高，目前可能還沒(méi)有十全十美的辦法，但像白墻小學(xué)這樣的“鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)?！保呀?jīng)在時(shí)代變遷中成為提高鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育水平的關(guān)鍵一環(huán)。最起碼，那些村里沒(méi)見(jiàn)過(guò)的電子教學(xué)設(shè)備、身邊更棒的老師、更多的社團(tuán)活動(dòng)，正讓孩子和家長(zhǎng)感受到變化。
學(xué)生家長(zhǎng)鄭桂蘭：“來(lái)這后變化可大了，學(xué)生學(xué)習(xí)可好了，老師教得也可好了，這次期中考試考得也好，考試第一。”