歷時三個月的艱難建設(shè)，學(xué)?？偹阈藓昧?。這間十來平方的教室完全是為申曉燕量身定做的。

闞南忠：她這個桌子和一般的小孩的桌子是一樣的，她的坐凳就不一樣了。她的坐凳是專門我給她設(shè)計(jì)的，她從這個梯步一步一步地爬到這個地方，才能坐到像正常孩子坐得一樣。我不可能把這個桌子做得很矮，像這樣才是正常小孩坐的這個桌子，她就通過這個凳子一步一步地上去，一步一步地下來，這樣她的學(xué)習(xí)就方便了。

負(fù)責(zé)到底要讓孩子完成義務(wù)教育

闞南忠兌現(xiàn)了自己的承諾，真的為申曉燕一個人建起了學(xué)校，并且已經(jīng)送教上門整整一個學(xué)年了。

不過隨著申曉燕逐漸長大，將來學(xué)校又該何去何從呢？

每次來上課，闞南忠都會安排一個簡單的升旗儀式，他負(fù)責(zé)升旗，申曉燕一家人參加，國歌用手機(jī)播放。儀式雖然很簡單，現(xiàn)場卻非常莊重。

闞南忠：這個旗桿我是從務(wù)川——由于（那時）公路不通——用人工一直扛到這個地方的。她姐姐在學(xué)校升旗的時候，用手機(jī)拍下視頻拿給她看，她就很想到那個學(xué)校去參加升旗儀式，所以我就給她立這個旗桿；第二層意思，就是我修學(xué)校在這個地方，必須有旗桿有旗幟，這是我們修學(xué)校的一個標(biāo)志。

2018年9月，闞南忠舉行了第一場升旗儀式，標(biāo)志著這所只有一個學(xué)生的學(xué)校正式開學(xué)。從那時起，闞南忠的身影就會定期出現(xiàn)在村子里。盡管患有痛風(fēng)，偶爾還要借助拐杖行走小段距離，但他一直堅(jiān)持著。

闞南忠：這里原來做了手術(shù)，這里又腫了，這里，這里，我這里都做了手術(shù)，這里都是腫的。