原標題:頭條|這次，“臺獨”要對孩子們“下手”了！

據(jù)臺灣《中國時報》8月12日報道稱，臺灣地區(qū)新高中歷史課綱（教學大綱）11日一連三天開審，擬將“中國史”并入“東亞史”。該課綱被質(zhì)疑是“去中國化”的“臺獨”課綱，在臺灣社會引發(fā)激烈爭議。

島內(nèi)輿論認為，“臺獨”勢力一直企圖借篡改歷史教育培養(yǎng)所謂的“天然獨”。早在李登輝時期，就已經(jīng)開始有把中國元素從歷史課綱中逐漸抽離的舉動，陳水扁時期則首次把“臺灣史”與“中國史”并列。

▲臺灣新高中歷史課綱11日開審，草案將“中國史”并入“東亞史”惹爭議。

而在蔡英文上任后，再次推動修改課綱。媒體注意到，從高中歷史課綱草案可看出，將過去的朝代編年史架構舍棄，改為主題式架構，把“中國史”放在“東亞史”的脈絡下，強調(diào)區(qū)域史而非以往的國別史。學分從8學分調(diào)降至6學分，意味著會縮減上課時數(shù)。“中國史”從過去的1.5冊刪減至1冊。另外有課審大會的學生代表建議，將初中“臺灣史”的學習時數(shù)提高。一系列的行為，無疑都是在削弱“中國史”在臺灣歷史課本中的地位。

北京聯(lián)合大學臺灣研究院兩岸關系研究所所長朱松嶺在接受參考消息網(wǎng)記者采訪時表示，修改臺灣中小學歷史課綱是臺當局“去中國化”的又一次具體行為，也是“文化臺獨”的一次具體落實。“臺獨”分子希望在意識層面，進一步引導臺灣民眾接納“臺獨”思想。

臺當局這一行徑，引起島內(nèi)一片嘩然。臺大政治系教授張亞中稱，若新歷史課綱把“中國史”并入“東亞史”，以后臺灣小孩沒“中國史”的史觀概念了。他們甚至不再會感到“自己是中國歷史的一部分”。有些臺灣網(wǎng)友甚至稱，“把自己的歷史都忘了，等于文化自殺！”

▲島內(nèi)學生（臺灣《聯(lián)合報》）

臺灣教育界普遍認為，歷史課綱應該要先建立一個時間脈絡，讓學生對歷史的來龍去脈有了基本概念之后，再去凸顯某一個部分、某一個主題，甚至是臺灣的角色等，這都無妨。但以主題式的“一鍋燴”來教學，是“把教育鮮明地工具化”。

朱松嶺強調(diào)，修改歷史課綱，將會制造兩岸年輕人、甚至下一代間的文化沖突。文化認同是兩岸關系的根基，如果認同斷裂，將會對兩岸關系帶來非常大的影響。

事實上，蔡當局操弄“臺獨”已經(jīng)顯現(xiàn)惡果。其自上臺以來不承認一中原則和“九二共識”，導致兩岸形勢急轉(zhuǎn)直下，臺灣經(jīng)濟發(fā)展停滯，政治局勢不穩(wěn)，民眾獲得感低。臺媒8月初報道，親綠的“美麗島電子報”公布最新民調(diào)顯示，有46.3%的受訪民眾贊同蔡英文在“兩岸同屬一中”的原則下與大陸談判，36.7%的人不贊成。與一年前相比，贊成和反對的比例出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)，令蔡當局始料不及。

▲蔡英文當局此舉在島內(nèi)引起反彈。（香港中評社）

這一結(jié)果已經(jīng)顯示，臺灣民意不會跟隨“臺獨”分子起舞。臺灣多數(shù)民眾已經(jīng)接受一中為兩岸復談條件，很明顯是對蔡英文施政的否定。這一次修改歷史課綱，包藏著蔡當局“去中國化”的險惡用心，島內(nèi)爭議極大，將令岌岌可危的兩岸關系雪上加霜，相信也一定不會被廣大臺灣民眾接受。