為聚合東華大學掛職幫扶干部的能量,董曉光首先拉起了兩個微信群:“鹽津合伙人”“黃草合伙人”,把兩位副縣長和四位第一書記聚在一起,幫助自己更好更快地融入當?shù)亍㈤_展工作。
通過教育扶貧打通教育“最后一公里”,做好學校與鹽津縣的“紐帶”,為當?shù)睾罄m(xù)發(fā)展培養(yǎng)骨干人才,這是董曉光等東大掛職幫扶干部的共同心愿。
2019年,東華大學圍繞“中小學生、大學生、終身教育”三個梯度,在派駐幫扶老師的配合下,逐步建立教育扶貧長效機制,采用“請進來、走出去”的形式,擴大培訓覆蓋面,落實了系列舉措。
接力搬遷修路
有一封放在抽屜里的信,董曉光一直珍藏著。這是海子村民小組彭宗洪家里兩個孩子寫來的感謝信:“感謝你們的資助;謝謝您的關(guān)心和關(guān)愛。我會以優(yōu)異的成績報答你們?!?/p>
海子村民小組是東華大學定點扶貧掛鉤幫扶的黃草社區(qū)的一個高寒偏遠村民小組,有建檔立卡貧困戶14戶41人。2015年以前,這個山上的村民小組各戶散居在山間樹林里,住的都是幾十年的串架房:修了補,補了又修,經(jīng)常是屋外下大雨,屋里下小雨。居住地不僅缺土地,還不通公路,唯有一條上山下山的小路,只能步行,到村上辦事要一個半小時,到鎮(zhèn)上要兩個多小時,老百姓建房修房材料轉(zhuǎn)運費比材料還貴。
時任駐村第一書記的陶康樂,在了解到這一情況后,向?qū)W校提交了專題報告。東華大學投入53萬元資金,重點用于村民小組組內(nèi)安置點的建設及幫助修建進村道路,考慮到建房材料轉(zhuǎn)運費很高的實際困難,在國家農(nóng)危改政策基礎上,每戶再資助兩萬元;2016年7月,陶俊清接替陶康樂任駐村第一書記,他與學校派來的掛職副縣長,逐戶摸排建房意愿、察看舊房情況,確認房屋建設用地征地;2017年7月,張強接替第一書記的崗位,繼續(xù)全力推動這項工作。一直到2019年7月,安置點的房子終于主體完工。