溫暖

住在村里，閑暇之時(shí)總會(huì)出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，總能在路上遇到各家的孩童，這些農(nóng)家孩子大多比較靦腆，見(jiàn)到我們并不喜歡答話，往往怯怯地跑開(kāi)。離村委會(huì)不到一公里，有村里唯一的一所學(xué)校，只有小學(xué)一至四年級(jí)。在和校長(zhǎng)的攀談中得知，全村十幾個(gè)屋場(chǎng)（村小組）有近百名學(xué)生在這里就讀，有很大一部分是留守孩，他們大部分到校后中午不能回家，中餐就在學(xué)校吃。一到冬天，很多孩子帶到學(xué)校的水很快就變成了涼水。抱著試試看的心理，我向領(lǐng)導(dǎo)提出了自己的一個(gè)想法——為這些孩子們解決便攜保溫壺，獲得了肯定和支持，在民革企業(yè)家的慷慨資助下，在當(dāng)年天氣變冷前，九十多個(gè)孩子的書(shū)包里都裝上了嶄新的保溫水壺。在學(xué)校發(fā)放水壺那天，很多孩子興奮地向我們道謝，好像跟我們之間的距離一下子拉近了。從那天以后，在村道上、在農(nóng)戶家里，主動(dòng)跟我們說(shuō)話的小孩變多了，

有人說(shuō)過(guò)：“溫暖別人就是溫暖自己”，孩子的心是淳樸而簡(jiǎn)單的，我們只是給他們送去了一點(diǎn)溫暖，卻也在不經(jīng)意間溫暖了自己的內(nèi)心。

路

村里到外面原來(lái)是有一條水泥路的，但它依山就勢(shì)蜿蜒崎嶇，是標(biāo)準(zhǔn)的“羊腸小道”，寬度僅容一輛四輪車單次通行，如果對(duì)向再來(lái)一輛兩輪車，雙方都得停下來(lái)慢慢讓車。還有幾個(gè)比較偏遠(yuǎn)的村小組原來(lái)都是泥巴路，遇到雨季出行非常不方便。

幾年間滄海桑田，這些道路一天天變化，通村主干道拓寬到了六米半，水泥路實(shí)現(xiàn)了“組組通”。