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她被評(píng)為“全球最佳教師” 為何要以中國(guó)為榜樣?(2)

美國(guó)《大西洋》月刊曾刊文稱:“教師的作用,勝過(guò)教育中的一切其他因素,勝過(guò)學(xué)?;蛘n程本身?!?/p>

而據(jù)美國(guó)石英財(cái)經(jīng)網(wǎng)站報(bào)道,目前,世界各國(guó)正面臨教師短缺的問(wèn)題。教師的地位、收入和生活質(zhì)量下降,教師離職數(shù)量創(chuàng)歷史新高。

美國(guó)學(xué)者的研究顯示,中國(guó)是全世界教師地位最高的國(guó)家之一,也是唯一一個(gè)教師地位在民眾心目中與醫(yī)生平等的國(guó)家。

報(bào)道稱,大多數(shù)的中國(guó)成年人認(rèn)為,學(xué)生應(yīng)該尊敬自己的老師——相比之下,在大多數(shù)歐洲國(guó)家,只有少數(shù)人認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該尊敬老師。在英國(guó),只有大約1/5的成年人認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該在學(xué)校里對(duì)老師表現(xiàn)出尊敬。而在美國(guó),人們把教師與圖書館管理員相提并論,英國(guó)人則將教師與社會(huì)工作者歸為同一類人。

英國(guó)廣播公司網(wǎng)站報(bào)道稱,一項(xiàng)對(duì)21個(gè)國(guó)家的教師地位進(jìn)行比較的國(guó)際性調(diào)查結(jié)果顯示,中國(guó)教師獲得的公眾尊敬程度是最高的。與在排名上僅次于中國(guó)的幾個(gè)國(guó)家——希臘、土耳其和韓國(guó)的情況相比,教師在中國(guó)所享有的地位高出那幾個(gè)國(guó)家一大截。而在招募優(yōu)質(zhì)和受人尊敬的教師方面常常被奉為楷模的芬蘭,也只被排在了排行榜中間靠后的位置,列第13名。

《衛(wèi)報(bào)》評(píng)論對(duì)此稱,中國(guó)文化素有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。

圖片源自網(wǎng)絡(luò)

石英財(cái)經(jīng)網(wǎng)則援引一本有關(guān)中國(guó)教育的書籍稱,中國(guó)如今在教育領(lǐng)域的成功,很大一部分原因是老師擁有一定的權(quán)威,從而收獲到讓人艷羨的教育成果。

《衛(wèi)報(bào)》也曾發(fā)文討論,為何英國(guó)人想模仿中式教育?文章稱,對(duì)老師的尊重、對(duì)教育的重視,是值得英國(guó)學(xué)習(xí)和借鑒的地方。

除了享受社會(huì)各界的尊敬,中國(guó)的老師們也身體力行地證明了,為什么民眾會(huì)這樣對(duì)待他們。

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