10月9日，在瑞典斯德哥爾摩，2017年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲獎?wù)摺⒚绹?jīng)濟學(xué)家理查德·塞勒的照片被展示在屏幕上。美國經(jīng)濟學(xué)家理查德·塞勒獲得2017年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎。新華社發(fā)（石天晟 攝）

新華社北京１０月９日電? 題：誰都不是“明白人”——從邊緣走向主流的諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主理查德·塞勒

新華社記者許蘇培　劉海燕　李驥志

他在課堂講授“行為經(jīng)濟學(xué)”，也在課堂實踐“行為經(jīng)濟學(xué)”。

在剛剛獲得２０１７年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎的芝加哥大學(xué)理查德·塞勒教授的課堂上，學(xué)生們參加考試的滿分不再是慣常的１００分，而是１３７分。這樣考完，連剛及格的學(xué)生都挺開心，因為他們看到的卷面成績有８０多分。不過，教授最后填上成績單的評等依然是Ｃ，和百分制中考到６０分一樣。

塞勒在其著作《“錯誤”的行為》一書中寫到這個案例，以此說明他學(xué)術(shù)研究所指向的結(jié)論：人作為所有經(jīng)濟活動和決策的主體，會受到各種心理作用的影響，理性不足，經(jīng)?！胺稿e”。而通過一些設(shè)計和“助推”，有助于解決問題，更好決策。

　　架橋人——在研究中連接經(jīng)濟和心理分析

有人對地上掉的一分錢毫不理會，卻忙著去搶微信里同樣價值的紅包。為什么？塞勒會告訴你，因為人人心里都有好幾本賬。在他看來，這些“反?！眳s是正常，因為人類心理模式存在著弱點。

“通過探究有限理性、社會偏好和缺乏自我控制的后果，塞勒展示了這些人類特征是如何系統(tǒng)地影響個人決策和市場結(jié)果?！比鸬浠始铱茖W(xué)院在宣布他獲得今年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎的時候這樣說。