新華社新加坡１０月２２日電（記者陳濟朋）新加坡教育部長王乙康２２日說，新加坡近年來注重將終身學習理念引入高等教育，以應(yīng)對社會、科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢帶來的挑戰(zhàn)。

王乙康當天在接受中國媒體參訪團采訪時說，雖然繼續(xù)教育并非新的理念，但在高等院校引入終身學習理念，是一個意義重大的思維轉(zhuǎn)變，目的是為了適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢的新變化。為此，新加坡國會通過了相關(guān)法案，由教育部負責具體實施。

他說，新加坡的幾所高校已宣布將終身學習理念納入其課程設(shè)計中。新加坡國立大學去年表示，社會需要的知識和技能在不斷變化，現(xiàn)在報讀該校，“不再是報讀４年的課程，而是報讀２０年的課程。４年拿本科，之后２０年還要不斷回來學習”。

王乙康認為，過去推動產(chǎn)業(yè)升級主要通過吸引外資企業(yè)，但隨著產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢的變化，要想實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)進一步升級，不能僅僅依靠吸引外資，還需要創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)。

他說，新加坡近年來對教育體系進行了一系列改革，包括改革原來在很大程度上決定學生未來流向的小學生畢業(yè)會考，采納更加多元化的升學標準，推動中小學考試減負，讓老師用更多的時間優(yōu)化課程設(shè)計。