最近一期《朗讀者》的主題和勇氣有關(guān)，江一燕來了。

她從山里來，在山里她卸下明星光環(huán)，成為一名支教老師，不施粉黛，帶著孩子們讀書寫字，指引著孩子，閱讀大山之外的人生。

沒“朗讀”出最美聲音

參加《朗讀者》，江一燕決定參與和勇氣有關(guān)的那一期。

“我自己的人生軌跡中，愛給予了我最堅定的勇氣。所以我選擇朗讀陳忠實老師的《晶瑩的淚珠》，這樣的文學(xué)巨匠的身后，曾經(jīng)也有過如此苦難的時刻?！苯谎嘤X得這算不得一本曠世巨作，但一位平凡的女老師給他這樣的一句鼓勵，就讓他繼續(xù)堅持，“我覺得老師真的非常神圣偉大，希望每個人都能遇見好老師，當(dāng)老師的人也都能真正引導(dǎo)孩子們，這對孩子的一生都會產(chǎn)生非常大的影響?！?/p>

不過，江一燕上節(jié)目那天的狀態(tài)并不好，剛從劇組趕回來，“我平時的朗讀聲音還是挺好聽的，那幾天我花粉過敏，上節(jié)目還很擔(dān)心自己可能要打噴嚏流鼻涕之類的。”江一燕說自己很快會開新的公眾號，“還可以繼續(xù)朗讀，在更多的平臺上跟大家分享朗讀的感受?！?/p>

不施粉黛的山村老師

江一燕對老師這份職業(yè)的感觸頗多，很大程度上是因為她自己一直在廣西巴馬做一名支教老師。

“我第一年在山區(qū)拍戲的時候，有一個小朋友讓我一直都忘不了。他經(jīng)常來看我拍戲，后來無意中得知他是個孤兒，我到現(xiàn)在也一直都忘不了他悲傷落寞的神情。那個時候，我心里就默默地說：永遠會有人在愛你們，即使你沒有爸爸媽媽?！苯谎嘁虼硕_始了自己的支教工作?！拔译m是一個陌生人，到山區(qū)去認識這些孩子，但是我也可以讓他們覺得他們不是孤獨的，尤其當(dāng)他們在學(xué)習(xí)、在奮斗、在面對很多困境時。我希望能夠給他們一種很細小的信念，因為我知道那種愛，那種溫暖的力量有多么的強大?！?/p>

這些年的支教工作，江一燕的學(xué)生已經(jīng)很多了，有的在讀大學(xué)，有的已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，“他們依然有很多困境，會很著急，急于求成，他們得到了一些資助，會急于要回報這些人。我依然不斷在跟他們溝通，把我的價值觀，我自己面臨到的工作、事業(yè)和生活上的抉擇以及處事的方法告訴他們?！苯谎嘣诤⒆用媲安皇且粋€明星，只是一名指路的老師，“我也會跟他們講我的職業(yè)，我到了山里面也跟大家住在一起，吃在一起，不化妝，有時候也蓬頭垢面的，可能他們覺得明星也就是這個樣子吧?！?/p>