青春是亮麗而多彩的，但16年前正值青春的大學生胡吉偉因搶救落水兒童而犧牲，他的生命永遠定格在花樣年華。胡吉偉在危難之中挺身而出的英雄事跡，在當時引發(fā)廣泛的社會反響，教育部、共青團中央先后追授他“舍己救人的優(yōu)秀大學生”“全國優(yōu)秀共青團員”榮譽稱號，他的母校華中科技大學以他的名字創(chuàng)設“胡吉偉班”。胡吉偉崇高的精神力量，激勵了一屆又一屆華科學子樂于奉獻、努力拼搏、實現(xiàn)理想。

“點燃一盞燈，照亮一大片”，胡吉偉舍己救人的英雄行為，被華中科技大學當成了教育引導當代青年學生的生動教材。16年來，華中科技大學堅持在二年級本科生班級中以創(chuàng)建答辯的方式擇優(yōu)評選“胡吉偉班”，綜合考察各申請班級黨建、學風、學生工作情況，每三年評選一次，已先后設立了六屆“胡吉偉班”，通過扎扎實實抓班集體和班風學風建設，把思想政治工作優(yōu)勢轉化為推動集體成才的強大動力。

“胡吉偉班”16年接力，譜寫了一曲壯麗的青春之歌。多年來，“胡吉偉班”培養(yǎng)出了一批中國大學生年度人物入圍者、寶鋼教育基金特等獎獲得者、荊楚十大新聞人物等榮譽獲得者，該班學生在學習科研、社會實踐、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等領域的各項統(tǒng)計指標都表現(xiàn)優(yōu)異。受“胡吉偉班”文化氛圍的影響，家庭條件優(yōu)越、成績優(yōu)秀的班長林嵐積極響應“志愿服務西部計劃”的號召，主動請纓要求到西部工作，“到基層和人民中去建功立業(yè)，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方”。

人，總是要有點精神的。精神之所以重要，就在于精神力量能夠指導和影響人的實踐活動，從而轉變?yōu)榭陀^的現(xiàn)實的物質力量。正如“胡吉偉班”一位同學在訪談中所引述的，“不聞不若聞之，聞之不若知之，知之不若見之，見之不若行之，學至于行而止矣。”胡吉偉英雄事跡以及他在日常學習生活表現(xiàn)出來的崇高信念與不懈追求，鐫刻在這個集體的所有同學心中，成為一種內心深處綿延不絕的精神傳承，鼓舞著他們成長成才。

高校思政課程的最終目標是立德樹人，教育學生們牢固樹立社會主義核心價值觀，激發(fā)學生內心深處蘊藏的積極的、陽光的、向上的趨向，成為為社會創(chuàng)造價值的個體。實踐證明，歷屆“胡吉偉班”已成為教育引導青年學生的優(yōu)質載體，充分體現(xiàn)了思政工作立德樹人的實踐功能。

青年有信仰，民族有力量，國家有希望。華中科技大學“胡吉偉班”16年接力譜寫青春英雄志的生動案例表明，有精神和沒精神絕不一樣，青年人要堅定信念、樂于奉獻、努力拼搏，唯其如此，方能在追尋夢想的道路上闊步前行，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢貢獻力量。