學(xué)習(xí)篇

學(xué)業(yè)遇到困難怎么辦

踏進(jìn)國外大學(xué)校門，如何盡快地度過適應(yīng)期，使自己的學(xué)習(xí)步入軌道，是每個(gè)海外學(xué)子需要面對的。

遇到困難多向老師求教

國外大學(xué)開設(shè)的許多課程的考核方式是老師布置作業(yè)并在之后公布作業(yè)得分，但值得注意的是，老師并不會在課堂上給學(xué)生講解題目如何操作。就此，學(xué)長學(xué)姐們給出的經(jīng)驗(yàn)是“有學(xué)業(yè)上的困難，要主動向老師求助”。

趙祎斐在英國帝國理工學(xué)院修讀數(shù)理金融。據(jù)她介紹，在國內(nèi)讀本科時(shí)，教授會布置作業(yè)，目的是促進(jìn)學(xué)生鞏固知識。但她在英國學(xué)習(xí)時(shí)，教授不僅對作業(yè)正確率有要求，而且平時(shí)作業(yè)的完成情況與課程的最終成績有很大關(guān)聯(lián)?！斑@就使我必須非常努力地完成作業(yè)。而教授并不會在課堂上講解習(xí)題，遇到不會的習(xí)題，就只能自己想辦法。于是我會在教授的辦公時(shí)間主動去找他請教問題。教授很喜歡主動求教的學(xué)生，他不僅點(diǎn)撥我如何做作業(yè)，還給我講解很多延伸的知識點(diǎn)，我覺得很有收獲。”趙祎斐說，“有些學(xué)生擔(dān)心因問題幼稚而被教授否定，其實(shí)完全不用有這樣的心理負(fù)擔(dān)，畢竟學(xué)到知識才是最重要的。”

學(xué)會利用各種資源

求學(xué)國外，學(xué)會利用各種資源，可以讓自己更快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如，國外大學(xué)有些課程的作業(yè)需要團(tuán)隊(duì)合作才能完成，在這個(gè)過程中，如果遇到困難，可以向隊(duì)友求助。

蘭景（化名）曾就讀于美國南加州大學(xué)。留學(xué)時(shí)第一次遇到學(xué)業(yè)困難的情形，她仍記憶猶新。“我在南加州大學(xué)上的第一門課是美國文化，當(dāng)時(shí)需要完成一個(gè)小組作業(yè)——6個(gè)組員一起完成一個(gè)關(guān)于美國電影的展示演講。由于我從來沒有在臺上做過英文演講，也沒有和同學(xué)合作完成作業(yè)的經(jīng)歷，因此這個(gè)作業(yè)對我而言很困難。”她說，“于是，我向其他組員說明了我的困難。他們均來自英語為母語的國家，非常友好，也很有耐心，教我如何在幻燈片上通過關(guān)鍵詞來展示我的觀點(diǎn)，以及告訴我演講時(shí)應(yīng)該用的語速語調(diào)以及相應(yīng)的手勢。后來通過反復(fù)磨合，我終于適應(yīng)了大家的節(jié)奏，最終我們順利完成了演講?！?/p>

選課不能盲目

畢業(yè)于加拿大卡爾加里大學(xué)能源科學(xué)和化學(xué)專業(yè)的文偉回憶起自己的留學(xué)生活，印象深的是“如何選課”。“平均學(xué)分績點(diǎn)（GPA）成績的重要性眾所周知，它會影響到你能否按時(shí)畢業(yè)，是否可以轉(zhuǎn)專業(yè)等。提高GPA成績，有很多方式，其中制訂一個(gè)合適的選課方案非常重要，如果選課不合適，會拉低你的GPA成績?！?/p>