【體驗(yàn)三】

黃城根小學(xué)校長(zhǎng)、朝師附小校長(zhǎng)為家長(zhǎng)支招

小學(xué)生情緒怎么管理？家長(zhǎng)做哪些事更有助于孩子成長(zhǎng)？當(dāng)您看到孩子大喊大叫，或者摔東西等不好的行為時(shí)，您是否關(guān)注到了孩子的情緒？甚至有的孩子一言不合就跳樓，瞬間變身暴怒的小獅子，到底是怎么了？

該如何讓孩子接受自己的情緒，逐漸平靜下來(lái)，并且逐步學(xué)會(huì)用更合適的方式來(lái)表達(dá)或者疏導(dǎo)自己的情緒？

北京西城區(qū)黃城根小學(xué)校長(zhǎng)麥峰現(xiàn)場(chǎng)講述——小學(xué)生的情緒管理。

主講人：麥峰，西城區(qū)崗位能手、優(yōu)秀青年教師、第二屆西城區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人。自2006年管理黃城根小學(xué)以來(lái)，以他對(duì)西城教育的摯愛(ài)，以與時(shí)俱進(jìn)的務(wù)實(shí)辦學(xué)理念，以愛(ài)為動(dòng)力，提出了“讓每一位學(xué)生成人，讓眾多學(xué)生成才；讓每一位學(xué)生合格，讓眾多學(xué)生優(yōu)秀”的育人理念。

地點(diǎn)：紅領(lǐng)巾主題廣場(chǎng)

時(shí)間：9月9日13:30-15:00

有人說(shuō)，這是家校關(guān)系比較糟糕的時(shí)代。當(dāng)教師們聊到不被家長(zhǎng)理解時(shí)，普遍感覺(jué)很苦惱和無(wú)奈。然而，我們都知道，教育的效果，取決于學(xué)校和家庭教育的一致性。如果沒(méi)有這種一致性，那么學(xué)校的教育和教學(xué)過(guò)程就像紙做的房子一樣倒塌下來(lái)。那么，家長(zhǎng)做好哪些事，才能與學(xué)校教育保持一致，共同培育身心健康的孩子？

北京市朝陽(yáng)師范學(xué)校附屬小學(xué)校長(zhǎng)齊振軍現(xiàn)場(chǎng)講解——家長(zhǎng)做好三件事助力孩子成長(zhǎng)。

主講人：齊振軍，北京市朝陽(yáng)師范學(xué)校附屬小學(xué)校長(zhǎng)，中學(xué)高級(jí)教師，北京市杰出校長(zhǎng)，北京市紅領(lǐng)巾教育獎(jiǎng)?wù)芦@得者，北京教育年度人物，北京教育領(lǐng)軍人物，朝陽(yáng)教育勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者。

地點(diǎn)：紅領(lǐng)巾主題廣場(chǎng)

時(shí)間：9月10日10:00-11:30

【體驗(yàn)四】

16位名師親臨現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑

孩子學(xué)習(xí)有困惑，現(xiàn)場(chǎng)名師來(lái)指導(dǎo)。16位平時(shí)難得一見(jiàn)的名師，都是北京名校的特/高級(jí)優(yōu)秀教師。從幼兒園到高中，從語(yǔ)文到生物，各學(xué)段和學(xué)科，都有相應(yīng)的名師在現(xiàn)場(chǎng)提供義務(wù)咨詢，一對(duì)一指導(dǎo)。

部分邀請(qǐng)名師：

劉榮鐵，北京市八一學(xué)校副校長(zhǎng)

王春易，北京十一學(xué)校生物特級(jí)教師

王嵐，北京市西城區(qū)三教寺幼兒園園長(zhǎng)

鄧虹，北京師范大學(xué)附屬中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師