孩子們在培訓(xùn)機構(gòu)補課，后面等候的家長中不乏碩士、博士。

“培訓(xùn)大軍”再度集結(jié)。剛一開學(xué)，南京一所名校二年級的小安就開始了在一家英語培訓(xùn)機構(gòu)密集的課程，他的父母雖是分別畢業(yè)于國內(nèi)985與211大學(xué)的碩士，但為了讓孩子受到“專業(yè)”的培訓(xùn)，還是堅定地給小安報了班。媽媽說：“苦雖苦，孩子的語言敏感期沒幾年，不能偷懶?！?/p>

不辭辛苦培訓(xùn)、不惜人力陪讀、不惜成本擇?！瓕＜艺J為，當(dāng)下的教育焦慮固然來自優(yōu)質(zhì)教育資源相對稀缺，但家長嚴重焦慮和畸形攀比的“心魔”背后確有利益推手。教育焦慮究竟為何愈演愈烈？誰在靠“吹大”你的焦慮“泡泡”牟利？新華社記者進行了調(diào)查。

以為是口碑其實是套路——培訓(xùn)機構(gòu)成了“心理專家”

“要專挑孩子不會的提問”“一定要讓家長感覺自己孩子真的不太行”……近日被媒體曝光的某培訓(xùn)機構(gòu)英語課程設(shè)計，揭出了培訓(xùn)機構(gòu)的“攻心計”。

記者調(diào)查了解到，利用家長從眾、攀比的心理，培訓(xùn)機構(gòu)的“洗腦”陣地已經(jīng)前移到了手機里。

南京一位剛剛幼升小的家長冉峰發(fā)現(xiàn)，自從孩子確定要上家附近一所著名小學(xué)后，就被拉進了“某小學(xué)入學(xué)群”。剛開始，大家交流孩子和家長信息，相談甚歡。隨著人數(shù)增多，廣告出現(xiàn)了——暑期游學(xué)團、游泳教練、理財平臺等等，而最多的還是各種培訓(xùn)班的推薦。

“真是聊著天就把你給‘套路’了。”冉峰說，每次都是他家孩子學(xué)什么了，感覺很好給大家推薦，然后幾個固定的托兒開始跟帖。

一位教育培訓(xùn)業(yè)內(nèi)人士說，家長們往往今天看某個“牛娃”上了什么班，就開始焦慮，想馬上跟風(fēng)報班；明天去報，發(fā)現(xiàn)居然有錢也報不上，越報不上越心焦。摸透了這些心理，培訓(xùn)機構(gòu)就會利用各種群圈定目標受眾，打著分享升學(xué)信息、提供升學(xué)指導(dǎo)的旗號，散播報名緊張等信息，制造焦慮氣氛，“吹風(fēng)”中就把生意給做了。

優(yōu)質(zhì)學(xué)區(qū)等于美好未來——房產(chǎn)中介成了“教育專家”

開學(xué)了，學(xué)區(qū)房的投資暫時降溫，租房陪讀的市場火爆起來。記者走訪南京多家房產(chǎn)中介了解到，幾家名校周邊的出租房雖是“老破小”，租金卻年年看漲?！叭松且环N選擇。學(xué)區(qū)房＝優(yōu)質(zhì)教育資源＝孩子的美好未來。”房產(chǎn)中介王龍向記者“兜售”這一理念。