對家長來說，則意味著“自己的事情自己負責、家庭重大問題平等協(xié)商”現代家庭生活準則的重建；意味著明白家庭教育重在養(yǎng)成良好的習慣、學會做人、關注成長而不是關注孩子作業(yè)的對錯、分數的高低，真正擔當起孩子“第一任老師”的職責；意味著懂得比起學校教育，家庭教育方法上最大的區(qū)別在于身教重于言教，要率先垂范讓孩子成為一個有教養(yǎng)的人。因此，叫停了“家長作業(yè)”，家長還需適當督促孩子自主完成和檢查作業(yè)。當然更多的是要與孩子一起運動、逛書店、郊游等等親子活動，而不是對孩子放任不管，自己轉身去搓麻將、玩游戲。

（作者系浙江省義烏市教育研修院教師）