榆林市第二醫(yī)院的心理醫(yī)師王桂榮說，中學(xué)生正處于成長階段，異性接觸是正常情感需求，如果限制的太過分，讓孩子情感得不到滿足，會造成心理上一些不良反應(yīng)，甚至?xí)绊懙綄W(xué)習(xí)成績。“這與我們鼓勵情感交流的原則相違背，交流不一定意味著早戀，此舉短期內(nèi)可能有效，但長期來看，必定適得其反?！蓖豕饦s稱，校方對于學(xué)生早戀大可不必如此“謹小慎微”，讓孩子產(chǎn)生逆反心理反而容易弄巧反拙，影響其今后的健康發(fā)展。