專家說法

“家庭網(wǎng)民化”這潮流怎么破？

著名教育專家紀大海認為，如今，網(wǎng)絡(luò)文化強大的滲透力不但影響著每一個成年人，還正侵蝕少年兒童。他們的童年不再熱衷于跳繩、騎自行車、打彈珠，而是手機和IPAD上的各種游戲，很多游戲里，充斥著血腥暴力、金錢至上，殘害著兒童的身心健康，扭曲著他們的認知。

在網(wǎng)絡(luò)長期的影響下，“家庭網(wǎng)民化”愈發(fā)明顯。“我經(jīng)?？匆姾芏喔改福贿厧Ш⒆?，一邊自己就玩著手機游戲，孩子耳濡目染，很快就學(xué)會了。”另外，無論是學(xué)校，還是周邊的環(huán)境，身邊的同學(xué)和朋友都在玩著手機游戲，無形之中在孩子內(nèi)心形成了攀比意識。

如何疏導(dǎo)？

紀大海說，孩子迷戀網(wǎng)游，是為了獲取心理上的自由感和自我支配感，不少家長為了防止孩子沉溺，往往采取強硬手段，如沒收手機、限制外出，限制零花錢，甚至于打罵，結(jié)果往往適得其反，反而激發(fā)了孩子的逆反心理。

紀大海說，要想拯救網(wǎng)癮孩子，需先轉(zhuǎn)變家庭教育方式。首先，家長應(yīng)加強監(jiān)管，不能因為嫌麻煩，對孩子玩手機視而不見；但是，家長也不能一味地限制，應(yīng)抱著接納的心態(tài)，主動學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，更新自己的知識，懂得孩子迷戀的是什么，從中找到與孩子縮小距離的辦法，從而正確疏導(dǎo)；最重要的是，家長應(yīng)給孩子多一些陪伴，用其他健康幽默的親子活動，代替網(wǎng)游，如講故事、編排家庭小戲曲、唱歌、跑步等等，并且?guī)ь^示范，幫助孩子樹立高尚的情趣。同時，家庭應(yīng)與學(xué)校建立聯(lián)動，營造一種良好的氛圍，讓孩子們有正確的娛樂方式，培養(yǎng)正確的文化思想，去除攀比心理。華西都市報記者吳冰清李天宇攝影吳小川

對話

知道這是辛苦錢不承認是怕挨打

3日下午2點，記者跟隨歐慶元回到其家中時，放假在家的洋洋一個人趴在床上玩著電腦。他有些瘦小，校服穿在身上松噠噠的。提及玩游戲一事，他的頭埋得低低的。

記者：知不知道自己花了多少錢？

洋洋：（搖頭）

記者：這些錢都用來干什么了呢？

洋洋：買裝備。

記者：你知道這些錢是爺爺奶奶辛苦賺來的嗎？

洋洋：（點頭）

記者：平時去網(wǎng)吧的錢是從哪里來的？

洋洋：爺爺給的早飯錢。

記者：為什么之前不主動承認錯誤呢？

洋洋：（扶了扶眼鏡）早點說了還是一頓打。

記者：現(xiàn)在有沒有覺得自己錯了呢？

洋洋：嗯。

立即評

手游，別給孩子“挖坑”

□蔣璟璟

沉迷手游的洋洋，不僅花光了奶奶辛苦攢下養(yǎng)老的兩萬積蓄，更是讓這個本就困頓的家庭越發(fā)艱難。一面是經(jīng)濟上的損失，另一面則是情感上的傷痕。而這，恰是這個不幸故事的一體兩面。當然了，倘若置之于更為廣闊的語境中，我們很容易就發(fā)現(xiàn)，類似的事件并算不得新鮮。“熊孩子”玩游戲坑慘家人的橋段，從PC時代到移動時代，幾乎橫貫始終。

一再上演的雷同劇情，隱約有著某些相似的元素。比如說，隔代撫養(yǎng)。爺爺奶奶們與“家庭第三代”的矛盾，往往在“游戲敗家”的吵吵鬧鬧中推向頂點；再比如說，智能手機的高度普及、移動支付的便捷化加之手游的低門檻化，又在技術(shù)層面催化了孩子們的心智早熟……而相較于對傳統(tǒng)意義上所謂“網(wǎng)癮”的警惕，現(xiàn)代家長對子女過早使用手機等移動終端，似乎遠未能施加足夠的積極干預(yù)。

一個13歲的孩子，在手游上花費重金。這固然有家庭教育不當、管束不力的原因，但除此以外，相關(guān)游戲開發(fā)與運營方，或許也難辭其咎。當形形色色的手游，有意無意地拒不設(shè)置必要的年齡篩選模塊，而總是無所不用其極地誘導(dǎo)消費，那么注定會有越來越多的洋洋重蹈覆轍。有必要重申的常識是，支付行為，必須與法定的民事行為能力相匹配。手游的設(shè)計與贏利，也該尊重這一基本原則！

不讓孩子跳坑，最好的辦法就是“不挖坑”。強化前端的行業(yè)監(jiān)管與產(chǎn)品標準化，才可避免誤人子弟、禍害家庭。在此基礎(chǔ)上，我們當然也該去思考，怎樣才是合適的家庭教育方案？移動終端硬件，又該如何在不同年齡段有差別地施加影響？