原標(biāo)題：護(hù)士微信談戲弄重癥病人和平里醫(yī)院稱為實(shí)習(xí)護(hù)士

12月22日，有網(wǎng)友微博爆料，和平里醫(yī)院有兩名護(hù)士微信聊天談?wù)撟约簯蚺匕Y病人的行為，并上傳多張二人的微信聊天記錄截圖。23日，和平里醫(yī)院回應(yīng)，事發(fā)22日晚，涉事的二人為北京市衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院在該院的實(shí)習(xí)護(hù)士，醫(yī)院已經(jīng)暫停了二人的實(shí)習(xí)工作，將會(huì)進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)查，嚴(yán)肅處理相關(guān)人員。

聊天記錄現(xiàn)違背職業(yè)道德內(nèi)容

網(wǎng)友爆料截屏

網(wǎng)友稱，其在微信朋友圈里看到了幾張兩位護(hù)士的聊天記錄截圖，并稱“這樣素質(zhì)的人做護(hù)士，以后還怎么能放心去醫(yī)院”。網(wǎng)友上傳的圖片顯示，一李姓女生在微信朋友圈稱“我倆倒著班的鼓弄她”，并@劉某，同時(shí)上傳了其與劉某的微信聊天記錄，記錄顯示，聊天時(shí)間為晚10點(diǎn)多，李某向劉某詢問(wèn)一位病人的情況，劉某回答“死了”，并稱自己上了兩個(gè)夜班死了兩個(gè)病人，同時(shí)發(fā)表了“我估計(jì)再讓我上夜班，護(hù)士長(zhǎng)這14個(gè)病人，給他剩4個(gè)就不錯(cuò)了”，“還讓我上夜班，等他回來(lái)估計(jì)CCU就空了”的言論。

網(wǎng)傳聊天截屏

另一張截圖中，李某向劉某發(fā)送了一段一位病人的視頻，并問(wèn)劉某“你還逗她嗎”，劉某回答知道該病人有意識(shí)之后就不再逗對(duì)方了，李某則稱“我總鼓弄她，我還以為你晚上弄她，我白天弄她”。當(dāng)劉某向李某表示病人一定在心里罵她時(shí)，李某回復(fù)“我氣得她，有兩次都做出罵人的嘴型了”。在李某的另一條微信朋友圈中，其寫(xiě)道“但愿今晚別出事，讓我多瞇會(huì)”，并上傳了幾張醫(yī)院病房的照片，定位為北京和平里醫(yī)院。

重癥病房違規(guī)使用手機(jī)

23日，和平里醫(yī)院CCU護(hù)士長(zhǎng)告訴前街一號(hào)（微信：qianjieyihao）記者，網(wǎng)傳的兩位護(hù)士為該院的實(shí)習(xí)護(hù)士，二人都是北京市衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院的學(xué)生。

網(wǎng)傳聊天內(nèi)容顯示護(hù)士戲弄重癥患者

微信聊天發(fā)生在22日晚，當(dāng)晚CCU由兩名正式護(hù)士和李某一起值班，期間李某與同在該科室實(shí)習(xí)的同學(xué)劉某進(jìn)行了微信聊天。據(jù)該護(hù)士長(zhǎng)介紹，實(shí)習(xí)護(hù)士實(shí)習(xí)期間都有臨床帶教老師監(jiān)督指導(dǎo)，不能獨(dú)立進(jìn)行臨床操作，沒(méi)有與病人單獨(dú)接觸的時(shí)間，但不知二人聊天記錄中提到的戲弄病人并拍攝視頻的行為是何時(shí)發(fā)生的，目前醫(yī)院方面尚未發(fā)現(xiàn)兩名實(shí)習(xí)護(hù)士對(duì)病人進(jìn)行了不良行為，但按醫(yī)院規(guī)定不能帶手機(jī)進(jìn)入重癥病房的，李某在病房使用手機(jī)拍攝患者，違反了醫(yī)院的規(guī)定，也侵犯了患者的隱私。

醫(yī)院稱調(diào)查后將嚴(yán)肅處理相關(guān)人員

北京市和平里醫(yī)院護(hù)理部的一名工作人員表示，北京市衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院有30多名學(xué)生目前在該院實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期從今年7月份開(kāi)始，到明年4月份結(jié)束。實(shí)習(xí)期間學(xué)生們會(huì)在醫(yī)院的各個(gè)重要科室輪崗，輪崗期為3個(gè)星期，李某與劉某事發(fā)時(shí)都在CCU實(shí)習(xí)。事發(fā)后，醫(yī)院方面已經(jīng)與二人進(jìn)行了談話，但二人否認(rèn)自己對(duì)病人做過(guò)聊天中談到的行為，對(duì)于二人的聊天內(nèi)容，其都已經(jīng)意識(shí)到事情的嚴(yán)重性以及所造成的社會(huì)不良影響。

網(wǎng)曝截圖

23日，和平里醫(yī)院方面表示，院方已暫停兩位實(shí)習(xí)護(hù)士的實(shí)習(xí)工作，將會(huì)進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)查，同時(shí)與實(shí)習(xí)生所在學(xué)校取得聯(lián)系，嚴(yán)肅處理相關(guān)人員，今后也會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)生的職業(yè)道德素質(zhì)教育管理。