為何會(huì)讓孩子去補(bǔ)課？補(bǔ)習(xí)的真是孩子必須的課程嗎？記者采訪了多名家長(zhǎng)，卻發(fā)現(xiàn)不少家長(zhǎng)還真說不清，怎么就身不由己地陷入了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“成才大煉爐”。裹挾在升學(xué)壓力下的家長(zhǎng)，面對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)的層層套路，一番威逼誘惑、狂轟亂炸后，往往只能束手就擒。

套路一：

深入學(xué)校“拉人頭”

家長(zhǎng)陳女士的孩子，在浦西某個(gè)知名的初中上學(xué)，孩子一上初三，學(xué)校就在家長(zhǎng)會(huì)那天組織了一場(chǎng)升學(xué)講座。陳女士回憶說：因?yàn)樯婕暗街锌?，家長(zhǎng)都是緊張萬分，誰都不敢缺席。

來的專家自稱是某教育報(bào)社的教研員。他列舉了這兩年各區(qū)市重點(diǎn)和區(qū)重點(diǎn)高中的錄取分?jǐn)?shù)線，和這兩年這個(gè)學(xué)校學(xué)生升到市區(qū)重點(diǎn)的比例，特地強(qiáng)調(diào)：“你們學(xué)校70%的學(xué)生都適合沖刺市重點(diǎn)，要好好努力?！奔议L(zhǎng)們一聽都很興奮。

之后，他開始分析各個(gè)市重點(diǎn)學(xué)校的自主招生題目，家長(zhǎng)們更佩服了。最后重點(diǎn)來了：“為了更詳細(xì)分析自主招生形勢(shì)，我們會(huì)在×月×日，在×地方舉辦自招專場(chǎng)講座，有需要的家長(zhǎng)可以參與。”于是，家長(zhǎng)對(duì)他在屏幕上顯示的下一場(chǎng)講座信息，瘋狂地拍照，準(zhǔn)備去繼續(xù)聆聽。

那么，當(dāng)時(shí)沒有拍照，也沒有報(bào)名的家長(zhǎng)后面是否就不會(huì)再有任何聯(lián)系呢？非也?！谥v座現(xiàn)場(chǎng)，還有一批工作人員做的事情就是分發(fā)調(diào)查問卷，每位家長(zhǎng)都會(huì)拿到，這張問卷唯一的目的就是拿到了家長(zhǎng)的聯(lián)系方式！

記者從業(yè)內(nèi)人士獲悉，部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)與學(xué)校有千絲萬縷的聯(lián)系，只要這些培訓(xùn)掌握了孩子情況、學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系方法，他們就有辦法讓學(xué)生來報(bào)名培訓(xùn)。

套路二：

制造名師甚至“冒充”

追星是整個(gè)社會(huì)普遍的心理狀態(tài)，而在培訓(xùn)行業(yè)就是追“名師”。關(guān)于“名師”，市面上都有無數(shù)傳說，流傳在家長(zhǎng)微信群中就成了家長(zhǎng)們爭(zhēng)先恐后搶奪的“香餑餑”。

因?yàn)槊麕熢谑袌?chǎng)上具有足夠的號(hào)召力，有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不僅加大了包裝和推介的力度，甚至干脆搞起“冒充”。因?yàn)榕嘤?xùn)機(jī)構(gòu)愛打名師招牌，又無人鑒定，一位知名老師還被冒充過十年。

套路三：

環(huán)環(huán)相扣請(qǐng)君入甕

許多家長(zhǎng)說起自己為孩子付的補(bǔ)課費(fèi)，常常會(huì)帶著一肚子苦水說：“已經(jīng)無法計(jì)算了！”

住在浦東趙女士有個(gè)讀初三的女兒，因?yàn)槌煽?jī)一般，她沒有參加自招輔導(dǎo)班，然而，她的花費(fèi)更加龐大。

她女兒在初中一兩年級(jí)，先是報(bào)了普通的培訓(xùn)班，每個(gè)班有近二十個(gè)人，一學(xué)期費(fèi)用是2000多元，可是學(xué)下來，成績(jī)依然老樣子。

眼看孩子上初三了，趙女士總想著能提高女兒的成績(jī)，可惜目前的普通培訓(xùn)班實(shí)在不給力。

也正是看出了趙女士的這種需求，女兒所在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師拉著她的手說：“孩子現(xiàn)在的狀況，我們是一定要幫助她的。我建議先讓她讀六人小班，雖然學(xué)費(fèi)貴一點(diǎn)，但是老師對(duì)于每個(gè)孩子的關(guān)注度會(huì)更高?！?/p>

只要對(duì)孩子提高成績(jī)有好處，家長(zhǎng)哪會(huì)心疼那點(diǎn)錢，趙女士當(dāng)即同意女兒小班化培訓(xùn)。于是女兒轉(zhuǎn)去了六人班，學(xué)費(fèi)也從2000元升到近4000元一學(xué)期?？墒牵瑳]多久，趙女士發(fā)現(xiàn)女兒依舊起色不大，于是又去求助老師，這一次老師的方案就是：“一對(duì)一”。老師還承諾：“如果三萬元一起支付，就是簽約班，保證她的中考成績(jī)達(dá)到普高線。”

一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人向記者介紹，從普通班到小班，再到一對(duì)一培訓(xùn)，甚至是簽約培訓(xùn)，這都是目前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“標(biāo)配”，也就是一般性“套路”了。

相關(guān)報(bào)道:

• 夫妻小長(zhǎng)假去學(xué)校看孩子 路燈下給兒子補(bǔ)習(xí)高數(shù)

• 9歲男孩不愿上補(bǔ)習(xí)班挨了打 到派出所告母親家暴(圖)