凌晨?jī)牲c(diǎn)左右，生活老師不放心，才又返回去查問(wèn)趙金情況，趙金還與生活老師進(jìn)行對(duì)話“老師，你怎么那么遲還沒(méi)睡？”詢問(wèn)趙金最新情況后，趙金仍然表示“沒(méi)得事，你去睡?！倍?，生活老師為其蓋好被子后離開。

從其對(duì)舍友兼好朋友的采訪中可得知:出事之前的趙金并未與其他人發(fā)生大的爭(zhēng)執(zhí)，只是情緒比較低落，“從星期二開始。”當(dāng)晚下課后的趙金回到寢室并沒(méi)有異常，沒(méi)有與他人發(fā)生不愉快，也沒(méi)有發(fā)生打斗情況。

宿舍背面臨街，從窗臺(tái)往下望正是趙某墜樓的地方

隨著趙金在校內(nèi)死亡事件的持續(xù)發(fā)酵，網(wǎng)上也謠言四起，出現(xiàn)了多個(gè)版本的說(shuō)辭。4月3日，瀘縣公安發(fā)布《關(guān)于嚴(yán)厲打擊網(wǎng)上造謠、傳謠違法行為的通告》，通告稱：4月1日，瀘縣太伏中學(xué)一學(xué)生趙某死亡事件發(fā)生，個(gè)別網(wǎng)民不經(jīng)查證，肆意通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、QQ群、微信公眾號(hào)等平臺(tái)，編造發(fā)布“五名學(xué)生打死同學(xué)，其中一人已自殺”、“孩子已經(jīng)離開，全身被打得淤青死血，手腳被打斷”等等不實(shí)信息，造謠生事，煽動(dòng)群眾聚集滋事，嚴(yán)重?cái)_亂了社會(huì)治安秩序。

目前查實(shí)唐某、李某、姚某、鄭某等人網(wǎng)上造謠、傳謠的違法事實(shí)，公安機(jī)關(guān)將對(duì)上述人員依法進(jìn)行處罰。

4月4日，清明節(jié)最后一天假期，太伏中學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)都收到了延遲返校的短信通知。校方表示，由于要全力處理趙金事件的相關(guān)善后事宜，經(jīng)請(qǐng)示上級(jí)部門，學(xué)校決定延遲學(xué)生上學(xué)，周三周四學(xué)生不返校，周五（4月7日）正常上課。

封面新聞華西都市報(bào)記者徐慶

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