從生活老師的講述中可得知：趙金所住寢室一共9人，生活老師最后一次見到趙金大概在事發(fā)當(dāng)日凌晨兩點(diǎn)左右。當(dāng)晚10點(diǎn)就寢以后，11點(diǎn)接近12點(diǎn)，生活老師查寢時，趙金同學(xué)曾反映，趙金有點(diǎn)發(fā)燒不舒服。生活老師還前去摸其額頭，確認(rèn)在發(fā)燒，詢問趙金是否需要打電話通知老師或者家長，趙金說“沒得事”。

凌晨兩點(diǎn)左右，生活老師不放心，才又返回去查問趙金情況，趙金還與生活老師進(jìn)行對話“老師，你怎么那么遲還沒睡？”詢問趙金最新情況后，趙金仍然表示“沒得事，你去睡。”而后，生活老師為其蓋好被子后離開。

從其對舍友兼好朋友的采訪中可得知:出事之前的趙金并未與其他人發(fā)生大的爭執(zhí)，只是情緒比較低落，“從星期二開始?！碑?dāng)晚下課后的趙金回到寢室并沒有異常，沒有與他人發(fā)生不愉快，也沒有發(fā)生打斗情況。

隨著趙金在校內(nèi)死亡事件的持續(xù)發(fā)酵，網(wǎng)上也謠言四起，出現(xiàn)了多個版本的說辭。4月3日，瀘縣公安發(fā)布《關(guān)于嚴(yán)厲打擊網(wǎng)上造謠、傳謠違法行為的通告》，通告稱：4月1日，瀘縣太伏中學(xué)一學(xué)生趙某死亡事件發(fā)生，個別網(wǎng)民不經(jīng)查證，肆意通過互聯(lián)網(wǎng)、QQ群、微信公眾號等平臺，編造發(fā)布“五名學(xué)生打死同學(xué)，其中一人已自殺”、“孩子已經(jīng)離開，全身被打得淤青死血，手腳被打斷”等等不實信息，造謠生事，煽動群眾聚集滋事，嚴(yán)重擾亂了社會治安秩序。

目前查實唐某、李某、姚某、鄭某等人網(wǎng)上造謠、傳謠的違法事實，公安機(jī)關(guān)將對上述人員依法進(jìn)行處罰。

4月4日，清明節(jié)最后一天假期，太伏中學(xué)學(xué)生家長都收到了延遲返校的短信通知。校方表示，由于要全力處理趙金事件的相關(guān)善后事宜，經(jīng)請示上級部門，學(xué)校決定延遲學(xué)生上學(xué)，周三周四學(xué)生不返校，周五（4月7日）正常上課。

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