第一天，他回來跟我們匯報說：老板教了各種技術(shù)，學(xué)會了做好幾種飲品，也能炸雞排和薯條了。還沒忘自夸，原先的廚藝不是白研究的。
第二天，又向我們說：這奶茶店可真是太賺錢了，那么幾勺糖粉，加上點水，加上一塊檸檬片，就要賣五塊，以后，我看開這么個店兒不錯。
后來，我跟他分析了各種費用，他一算，看來，錢也不好賺。于是他每天回來，都有新的話題——要么是告訴我們一天做了些什么，要么就是店里來了些什么人，還知道了一些送快餐的騎手和一些業(yè)務(wù)員的事兒，說的頭頭是道的。
有一天我問他：上班容易不？他說：也容易也不容易，我這上班這幾天，把一輩子的哥姐都給叫了，臉都笑僵了。我問咋回事兒？于是，他給我來了以下表演：
于是，他給我來了以下表演：
“哥，來啦！喝點什么？”
“好咧姐，你稍等，坐一會兒，馬上就好！”
“哥，進(jìn)店來坐一會兒吧，有免費WIFI，有空調(diào)！”
“姐，你是喝橙汁還是喝奶茶，姐，糖要多加還是少加？姐，兩勺糖夠嗎？”
“姐，味道怎么樣，多提意見，姐！”
“姐，你慢走，沒事兒過來玩兒啊姐！”
“哥，你走好，哥歡迎再來！”
“姐，帶著朋友來玩兒??！”
他吧啦吧啦，一口氣說了一大串，笑得我直不起腰來。
我說：“真是不容易呢！等你發(fā)了工資，你就拿著這錢去旅游吧！好好犒勞一下自己！”
他說：“算了吧，我不想去旅游了！”
我說：“為啥？你不是早就想去了嗎？”
他說：“我還是拿這錢到時候孝順孝順我爸媽，孝順孝順我奶奶，給他們買點東西吧！”
我把這話轉(zhuǎn)告給他爸媽，他們倍感欣慰。
給孩子再好的教育，都不如讓他親自去感受一下，成人世界的“不容易”！
正如曾國藩所說：“子侄除讀書外，教之掃屋、抹桌凳、收糞、鋤草，是極好之事，切不可以為有損架子而不為也。”
今天的父母，總想著把最好的條件給孩子，這其實是在害孩子。成長過程中，物質(zhì)越充裕，精神越疲敝；精神疲敝時，創(chuàng)造物質(zhì)的腳步自然會停歇。
反之，給孩子真實的成長，讓孩子懂得困難與艱辛，教孩子珍惜饋贈與財富，引導(dǎo)孩子依靠勤奮和努力，才是對孩子最深邃的饋贈。
04
有父母擔(dān)心，當(dāng)別的孩子要什么有什么時，要求自己的孩子勤苦儉約，會不會讓孩子感到變得自卑、壓抑，影響健康快樂成長？
我們要求孩子勤苦儉約，不是說要像祥林嫂一樣，天天跟孩子訴苦，抱怨“我們很窮，買不起東西”，嘮叨“我每天起早摸黑地干，還不是為了你？你如果不成才，你還有臉嗎？”
這么做，當(dāng)然會把貧窮感和自卑感深深植入到孩子的心中，揮之不去。
在生活的艱苦面前，有兩種選擇：一種是怨天尤人，自暴自棄；另一種是坦然面對，自立自強(qiáng)。
父母的選擇與示范非常重要。
我認(rèn)識一個母親，雖然家里很窮，但總是穿著干凈而陳舊的衣服，很早去撿瓶子，又很早回家給女兒做飯。
她的臉上從來沒有那么多情緒，洋溢著淡淡的知足和隨遇而安。
而她的父親也是那么平和，哪怕每天回家汗流浹背乃至臉色通紅，依然平和得沒有一點脾氣，開開心心地和家人一起吃著粗茶淡飯。
從他們身上，我能感受到一種在困境中仍然充滿希望，在貧窮中依舊保持堅韌的意志品質(zhì)。
這樣的父母培養(yǎng)的孩子，即便生活在貧窮中，也不會養(yǎng)成寒酸、刻薄、拘謹(jǐn)?shù)牧?xí)氣，相反還能直面現(xiàn)實，錘煉內(nèi)心，進(jìn)入曾國藩所說的“極耐得苦，故能艱難馳驅(qū)”的境界。
羅曼羅蘭在《米開朗琪羅》里說：世界上只有一種真正的英雄主義，那就是認(rèn)清生活的真相后還依然熱愛生活。
這是我們應(yīng)有的生活觀和教育觀，凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，永不止息。
深信再大的磨難，只要人活著，肯勤勞，就有轉(zhuǎn)機(jī)。
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