作為世界規(guī)模最大的教育體系，中國教育的改革發(fā)展，關(guān)乎13億中國人的美好生活，關(guān)乎國家進步與民族復興，推動世界教育的交流、合作與發(fā)展，推動世界文明發(fā)展進程。

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視教育事業(yè)，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，將公平和質(zhì)量作為主要追求。中國教育正在奮力書寫讓人民滿意、讓人人出彩的答卷。

面對時代考題，向世界貢獻中國教育的智慧與方案

當歷史的車輪轉(zhuǎn)到2012年，站在新起點上的中國教育事業(yè)，面臨著一連串“時代考題”：

全面建成小康社會進入決勝階段，教育能否讓更多貧困學子通過接受良好教育脫貧致富、改變命運、服務家鄉(xiāng)，阻斷貧困代際傳遞？

實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，培育經(jīng)濟發(fā)展新動能，迫切需要強化科教融合發(fā)展。高校創(chuàng)新能力能否全面提升，厚植創(chuàng)新驅(qū)動根基？

增強“四個自信”，培養(yǎng)適應民族復興、大國崛起的一代新人，需要教育“強基固本”。廣大教師能否幫助廣大青少年從小熟悉歷史、了解國情，樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，增強做中國人的骨氣和底氣？

中國日益走近世界舞臺的中央，傳遞中國聲音、傳播中華文化、展示中國形象。中國教育能否進一步深化對外的交流與合作，從而促進民心相通，在大國外交中發(fā)揮獨特作用？

時代賦予中國的教育事業(yè)前所未有的重任。

2012年11月，新一屆中央政治局常委首次集體亮相，習近平總書記以“10個更”回應人民關(guān)切，“更好的教育”排在首位；

2013年9月，在聯(lián)合國“教育第一”全球倡議行動一周年紀念活動視頻講話中，習近平總書記向世界莊嚴宣告：“努力讓13億人民享有更好更公平的教育”；

2014年6月，全國職業(yè)教育工作會議召開，數(shù)以億計的技術(shù)技能人才在神州大地詮釋“每個人都有人生出彩的機會”的深刻內(nèi)涵；

2015年12月，國家教育規(guī)劃綱要實施5周年效果評估顯示，我國教育事業(yè)總體發(fā)展水平已進入世界中上行列；

2016年6月，國際工程聯(lián)盟大會《華盛頓協(xié)議》全會全票通過了中國的“轉(zhuǎn)正”申請，標志著我國工程教育質(zhì)量得到國際認可，教育國際化邁出鏗鏘步伐；

2017年6月，“新高考”拉開帷幕，向著更科學的目標，教育領(lǐng)域綜合改革在神州大地蹄疾步穩(wěn)，向縱深推進；