“放養(yǎng)式”教育

注重孩子品質(zhì)培養(yǎng)

“先做一個(gè)好人，再成為一個(gè)優(yōu)秀的人?！痹诤⒆映砷L(zhǎng)過程中，毛尤菲采取“放養(yǎng)”式的教育，相比學(xué)習(xí)成績(jī)，她更注重孩子品質(zhì)的培養(yǎng)，而這些教育都體現(xiàn)在日常生活中的細(xì)節(jié)上。

“在孩子小的時(shí)候，會(huì)規(guī)定她每天看電視不超過半小時(shí)，一旦超出時(shí)間要主動(dòng)告訴我，培養(yǎng)她誠實(shí)的品質(zhì)和遵守規(guī)則的意識(shí)；當(dāng)我資助的希望工程的孩子寄來感謝信時(shí)，我會(huì)把信的內(nèi)容讀給孩子聽，讓她也做一個(gè)善良的人?！?/p>

在平時(shí)的相處中，毛尤菲坦言自己和女兒更像是姐妹，經(jīng)常一起手挽手逛街、吃飯、看電影?！拔冶容^尊重女兒的想法，家中的大小事情也會(huì)請(qǐng)女兒來出出主意，比如家庭如何裝修等方面就參考了女兒的意見?！?/p>

也正因此，程孜婧的身上總是充滿著正能量，與母親聊天時(shí)，從來沒有抱怨過他人，遇事總是朝積極樂觀的方向看待?！芭畠涸昧慊ㄥX購買日常健身器材捐給農(nóng)村留守兒童，也經(jīng)常去福利院做志愿者，這些都讓我很欣慰?！?/p>