盡管上了年紀(jì)，庫爾班江 ·吾買爾還是抽空就會學(xué)習(xí)綜合詞典上的拼音、國家通用語言文字。

“阿達(dá)西，你訂的書到啦?！?月14日，阿圖什市上阿圖什鎮(zhèn)喀依拉克村農(nóng)家書屋年過七旬的草根宣講員、圖書管理員庫爾班江 ·吾買爾把一本《核桃栽培指南》塞到農(nóng)民阿布圖卡德爾 ·阿布力孜手中。

接過書，阿布圖卡德爾嘴咧笑了。

思變于行 村民書屋淘“三寶”

以前，阿布圖卡德爾想法是種核桃還需要看書學(xué)習(xí)怎么種嗎？“從我爺爺?shù)臓敔旈_始，就已經(jīng)會種核桃了，我從小就知道怎么種核桃。”

然而幾年前，鄉(xiāng)親們都開始照著書籍、技術(shù)員的指導(dǎo)種核桃，連年豐收豐產(chǎn)。阿布圖卡德爾眼看著自家的核桃比鄰居產(chǎn)量少三分之一，個小皮厚，銷售時一畝地比鄰居少賺不少錢。

收入上栽跟頭，吃苦頭，阿布圖卡德爾急了，也學(xué)著鄉(xiāng)親開始天天往農(nóng)家書屋跑。

和阿布圖卡德爾有同樣經(jīng)歷的村民不在少數(shù)。

從不愛看書，到看書讀報成一種時尚“新生活”，轉(zhuǎn)變緣于村民們在農(nóng)家書屋能“淘”到“吉祥三寶”：拓寬視野的“充電寶”、脫貧奔小康的“致富寶”、詩書繼世的“傳家寶”。

走進(jìn)依拉克村農(nóng)家書屋，整齊的書架上擺放著農(nóng)業(yè)、法律、文化、兒童讀物等各類圖書、報紙雜志排列整齊，每天忙完農(nóng)活，前來看書讀報的村民絡(luò)繹不絕。大家喜歡一邊翻閱圖書，一邊交流農(nóng)作物的生長情況、銷售渠道等問題。

“我這巴郎嘛，4歲了調(diào)皮得很，我每天都帶他來書屋看畫書，娃娃從小喜歡讀書，將來學(xué)習(xí)才能好。”忙完地里活兒，村民卡日 ·巴克就帶著孫子來農(nóng)家書屋，翻開上次來沒看完的《石頭湯》繪本給孫子看。他說，“庫爾班江家的孩子就是書讀得好，有出息?！?/p>