原標(biāo)題;人大放8天春假！“福利”已經(jīng)堅(jiān)持了15年網(wǎng)友：又是別人家的

近日，@中國(guó)人民大學(xué)發(fā)布的一條放假通知引起了網(wǎng)友的熱議。在學(xué)校公布的2019年放假安排中，春假和五一勞動(dòng)節(jié)進(jìn)行了整合，要求4月28日至5月5日放假調(diào)休，共8天假期。而學(xué)校設(shè)置春假制度，已經(jīng)堅(jiān)持了15年。該校在五一假期的基礎(chǔ)上設(shè)置春假，為的是鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，深入社會(huì)實(shí)踐，方便師生出行，并沒有縮短上課時(shí)間，這一“福利”深受師生歡迎，并經(jīng)常受到其他高校學(xué)生的“嫉妒”。

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3月28日，四川西南航空職業(yè)學(xué)院發(fā)布了《關(guān)于“泛美春假”的放假通知》，要求在放假時(shí)間總量不變的情況下，從今年開始每年的4月初放“春假”，讓同學(xué)們盡情去擁抱自然，抒發(fā)感情。通知安排全校師生4月1日至6日放6天春假，倡導(dǎo)師生去賞花。

春假不是一個(gè)新鮮話題，每年這個(gè)時(shí)候，都會(huì)引起熱議。其實(shí)，春假并非是某所學(xué)校的慣例，而是已經(jīng)走進(jìn)政策安排的視野。

國(guó)務(wù)院發(fā)布《國(guó)民旅游休閑綱要（2013-2020）》，鼓勵(lì)各省市開展春、秋假的試點(diǎn)；國(guó)務(wù)院《關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》提出，在時(shí)間總量不變的情況下，高等學(xué)?？山Y(jié)合實(shí)際調(diào)整寒、暑假時(shí)間，中小學(xué)可按有關(guān)規(guī)定安排放春、秋假?？梢?，學(xué)校安排春、秋假，在政策層面是沒有障礙的。

但遺憾的是，各地實(shí)施春假的并不多。與每年有幾所“吃螃蟹”的高校相比，中小學(xué)春假整體上進(jìn)展緩慢。其中，杭州算得上一枝獨(dú)秀。早在2004年，杭州中小學(xué)便試水春假制度，一直以來，春假長(zhǎng)短雖有調(diào)整，但這個(gè)慣例至今還在延續(xù)。根據(jù)杭州市教育局最新通知，今年春假時(shí)間為5月1日至5日，共5天。

陽春三月，草長(zhǎng)鶯飛，正是出游的好時(shí)節(jié)。以春假的形式鼓勵(lì)廣大學(xué)生走出校園，遠(yuǎn)比在紙面上高喊“融入社會(huì)”有趣得多，正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行”。讓廣大學(xué)生走出校園，去看看綠水青山，去感受春天的氣息，不僅可以開闊視野、陶冶情操，還可以豐富和深化課堂教學(xué)內(nèi)容。有位教育家說得好：“大自然是世界上最有趣的教師，它的教益無窮無盡，然而，世界上有很多孩子卻沒有機(jī)會(huì)與這位教師親近，實(shí)在遺憾?！?/p>

一紙“放假通知”，在這個(gè)春天里，再次激活了學(xué)子們對(duì)春假的渴慕，期盼春假成為更多學(xué)校的慣例。