原標(biāo)題：故天將降大任于“是人”還是“斯人”？人教社：歷套教材都是“是人”

是“故天將降大任于‘斯’人也”，還是“故天將降大任于‘是’人也”？

近日，有網(wǎng)友發(fā)文《出大事了，我們這個(gè)時(shí)空的時(shí)間線似乎被人動(dòng)了！》稱(chēng)，其記憶中早年學(xué)的是“故天將降大任于斯人也”，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的課本成了“故天將降大任于是人也”。

10月26日，上游新聞?dòng)浾邚娜嗣窠逃霭嫔缰袑W(xué)語(yǔ)文編輯部獲悉，該出版社從1961年收錄孟子的《生于憂患，死于安樂(lè)》課文以來(lái)，歷套教材文章一直是“故天將降大任于是人也”，從未有過(guò)“故天將降大任于斯人也”，不過(guò)“斯”和“是”兩個(gè)字，都表示“這”的意思。

▲人教社1961年版初中語(yǔ)文教科書(shū)。圖片來(lái)源/網(wǎng)絡(luò)

▲人教社1982年版初中語(yǔ)文教科書(shū)。圖片來(lái)源/網(wǎng)絡(luò)

初中課本里的《生于憂患，死于安樂(lè)》節(jié)選自《孟子》的《告子》下篇，通常要求背誦，多年來(lái)也膾炙人口。

近日網(wǎng)友發(fā)帖稱(chēng)：《孟子》的一篇《生于憂患，死于安樂(lè)》，在中學(xué)課本存在幾十年了，所有上過(guò)中學(xué)的人應(yīng)該都背過(guò)，其中有一句“故天將降大任于斯人也”，自己記憶非常清晰，因?yàn)楫?dāng)時(shí)課上還聯(lián)想到“李斯”是不是就是這個(gè)“斯人”？直到有一天他看到有人說(shuō)，課本上，甚至是古文里，從來(lái)沒(méi)出現(xiàn)過(guò)“于斯人也”這幾個(gè)字，他就有點(diǎn)蒙了。

“難道我記錯(cuò)了？”網(wǎng)友查找了人教版教材1992版本、2001版本和2016版本，全部都是“是人”。

▲人教社1991年版初中語(yǔ)文教科書(shū)。圖片來(lái)源/網(wǎng)絡(luò)

▲人教社2001年版初中語(yǔ)文教科書(shū)。圖片來(lái)源/網(wǎng)絡(luò)

此外，另有網(wǎng)友也進(jìn)行了查證，人教社歷史上的這篇課文自1961年開(kāi)始，包括1982年、1994年、2006年等各版本均是“天將降大任于是人也”；四庫(kù)全書(shū)刻本《孟子集注》（宋·朱熹注），明代刻本《孟子注疏解經(jīng)》（漢·趙歧注）均為“是人”。

▲《孟子》。圖片來(lái)源/網(wǎng)絡(luò)

▲《四庫(kù)全書(shū)-孟子注疏》。圖片來(lái)源/網(wǎng)絡(luò)

10月26日，人民教育出版社中學(xué)語(yǔ)文編輯部工作人員對(duì)上游新聞?dòng)浾弑硎荆嗣窠逃霭嫔绯霭娴闹袑W(xué)教材，自1961年收錄《生于憂患，死于安樂(lè)》這篇文章以來(lái)，歷套的教材都是“是人”版本，他們也查閱了眾多古籍，查閱的結(jié)果也是“故天將降大任于是人也”。

對(duì)于為何一些網(wǎng)友出現(xiàn)“斯人”的群體記憶，編輯部工作人員表示，這確實(shí)不清楚。

不過(guò)“斯”和“是”兩個(gè)字，表達(dá)的意思是一樣的，都表示“這”的意思。