教師臥底約死群勸人被踢回想起群內(nèi)那些觸目驚心的文字(3)

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2023-04-14 21:29:55 上觀新聞

或許，我們是可以隨手舉報，但讓平臺對一個群采取一封了之的方法并不能解決根本問題。這樣的群還是會被重新建起來，蠱惑著迷路的人。為此，我們具備專業(yè)知識的志愿者需要做得更多一些，潛伏在里面，關(guān)注并找到有需要幫助的人，比如附和“約死”的人。

我們的志愿者曾關(guān)注到好幾起陌生網(wǎng)友“約死”的情況，一般來說，我們會組成一個救援小組，討論出一套方案實施救援。先能聊天，取得對方信任后，慢慢問出對方所在的位置，如果正處在危險之后，我們會及時進行心理方面的“危機干預(yù)”，同時設(shè)法能夠聯(lián)系到他們的家人乃至當(dāng)?shù)鼐?，集合全社會的力量救助他?/p>

受助人成了我的“線人”

兩年前，在我“臥底”的一個約死群，我關(guān)注到群內(nèi)有一個女孩小紅（化名），她經(jīng)常在群里發(fā)布“我想死”這類的話語。但在自揭傷口之后，群里也沒什么人搭理她。我看見了她的無助和傾訴的欲望，就加了她qq好友。

聊天中，我得知她還未成年，是南方人，是一名高中生。在她的敘述里，總是覺得自己一無是處?；蛟S因為我的學(xué)生與她同齡，她的境遇讓我觸動，那段時間，我會天天在聊天窗口里等待她的傾訴。

我了解到，她不太愿意出門，對學(xué)校學(xué)習(xí)有抵觸情緒，留過級；她覺得自己情商不高，沒有辦法和同學(xué)正常交往，更沒有朋友愿意傾聽她的心聲；她難以控制自己的情緒，有抑郁的癥狀。她的原生家庭也給不了她太多支持，在學(xué)習(xí)方面，父母對她的教導(dǎo)只有逼迫，她不想違抗父母的期待，想通過自我鞭策來讓自己成長，可并不奏效，這使得她在積極和失落之間左右搖擺，沉溺在痛苦中。

在小紅自述時，我也會回復(fù)幾句，這樣做的主要目的是讓她感受到，有人在關(guān)注她。對于小紅這類人，要不?；貞?yīng)、表達對她足夠的關(guān)注度，才能慢慢取得她的信任。在之后的聊天中，我告訴她：“你有些負面的想法，不是你的錯，可能是你的抑郁癥才導(dǎo)致了你有這樣各類古怪的念頭。”

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